【文档说明】小学书法【青岛版】四年级下册《第4课 亻部》教学设计3.doc，共(2)页，1.281 MB，由小喜鸽上传

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第四课《亻部》教学设计教材分析本册教材为青岛版教材，共分三部分。本课是第二部分：欧体楷书部件第四课：亻部。亻部的学习有两部分，第一部分学习亻部的基本笔画的写法。第二部分学习亻部在具体字中的应用。教学目标1.学习亻部的书写规则。2.亻部在具体字中的应用。3

.培养学生对中国传统文化的热爱。教学重难点教学重点：亻部的书写规则。教学难点：亻部在具体中的应用。教学课时：1课时教学过程一、导入：课件出示甲骨文。揭示人字在造字时的含义。由人字的演化过程引出课题“亻部”。【增加课外

知识培养学生热爱传统文化的兴趣】二、讲授新课：（一）亻部的书写规则：1.学生观察人字的特点，汇报人字有撇和垂露竖组成等。2.教师将学生的汇报加以总结。3.教师范写亻部，学生观察。4.学生书写，教师指导。（二）亻部在具体字中的应用：1.出示例子“休”。学生观察汇

报。2.教师加以总结。讲解重点笔画的书写。3.教师范写。4.学生书写，教师指导。5.学生作业展示，学生自评，教师讲评。6.小组观察剩余的例字。“但”“作”“使”。7.小组汇报你们组观察的字书写的特点。其他同学补充。8

.教师总结。9.教师范写三个例字。10.学生书写，教师指导。（三）作业展示学生作业展示。生自评，互评，教师讲评。（四）小结师：中国书法艺术博大精深，是我们祖先留下的精神财富。老师希望大家能够持之以恒，临池不辍，写一首漂亮的中国字。板书设计亻部：例字：