【文档说明】美术【浙人美版】五年级上册《15 色彩的世界》教学设计2.doc，共(3)页，37.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

色彩的世界【教学目标】1.学习对比色、类似色的基本知识。2.尝试体验调色技能并运用色彩的对比知识进行表现，用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的色彩画，3.观察、欣赏自然界、艺术作品中的不同色调，感受色彩的美感，了解色彩在生活中的运用。【教学重点】重点：了解色相环的排列规律，知道类似色、对比

色的知识并能准确区分。【教学难点】难点：掌握色彩的强烈对比和柔和对比的关系及不同的色调，并应用于创作【教学准备】（学生）水粉画颜料、画笔、调色盘、洗笔桶、等绘画工具材料。（教师）课件、色相环、教学道具（袋子、瓶子等，对比色卡纸，示范作品、展示板）等【教学过程

】教学设计设计意图备注1.课前交流，导入新课（1）出示生活中的图片观察（2）导入新课《色彩的世界》，板书课题让学生观察生活的环境能够切身感受色彩的魅力2出示图片：（1）你能从中发现多少种不一样的绿色？这样的色调会带给我们怎样的心情？（2）分析引出“邻近色”通过图

片展示学生能更加直观的感受到色彩的美和差别。让学生能够一眼就在色相环上辨别色彩。（3）教师小结类似色：柔和、悦目、平静。（出示色相环）（4）出示图片引出“对比色”（5）教师小结对比色：强烈、耀眼、跳跃。3.名家名作欣赏（1）红色的和谐（油画）1903马蒂斯（2）《林中

鹿》福兰克马克（3）向日葵（油画）1888梵高（4）米罗《蓝色之金》4.作业练习学生尝试完成邻近色和对比色的各一副作品。学生自己动手制作，既能锻炼学生的动手能力，也能让学生将生活中常见的色彩进行运用。5.作业展评，拓展延伸举一举

：类似色和对比色在生活中的运用……通过名家名作欣赏和类似色和对比色在生活中的运用能够让学生从生活中体会到色彩的运用。