【文档说明】美术【浙人美版】一年级下册《15 热带鱼乐园》教学设计2.doc，共(2)页，58.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-229769.html

以下为本文档部分文字说明：

《热带鱼乐园》教学设计，一、教材分析：《热带鱼乐园》是浙美版小学一年级第二册第15课的教学内容，属于造型·表现这一学习领域。鱼，是与我们生活息息相关的一种动物，它们似乎也和人类一样有相同的情感。而热带鱼和普通鱼有着很大的区别，如：色彩、外

形等等。本课以热带鱼为主题，目的是让学生了解和热爱热带鱼。要求学生了解热带鱼的特点，以及能用夸张的手法表现热带鱼的外形、花纹和色彩。通过热带鱼的绘画、剪贴，使学生动手操作的美术能力得到加强，让学生用自己的爱和巧手描绘心目中的热带鱼乐园。二、教学目标：1.初步了解有关热

带鱼的相关知识，能根据记忆和想象，用绘画的手段表现热带鱼的特征。2.通过欣赏、观察和创作实践，提高观察能力，记忆能力，想象能力和创造能力。3.培养学生喜爱热带鱼，树立爱护海洋资源和环境的情感三、教学重难点：重点：了解热带鱼形和色的特征，并能进行表现。难点：热带鱼造型的创作和色彩

的搭配。四、教学准备：学生：常规绘画用具、剪刀、双面胶教师：课件、范画、展示板等五、教学过程：1、欣赏感知（1）欣赏《海底总动员》视频，观赏热带鱼，了解热带鱼的相关知识。2.观察分析。（1）欣赏各种热带鱼图片，分析热带鱼外形的变化。（2）欣赏热带鱼图片，观察热带鱼身上的花纹有哪些变化。（

3）说一说：热带鱼身上的色彩有什么特点？（4）说一说：热带鱼美在哪里？（5）比较热带鱼和普通鱼的不同之处。（6）分析热带鱼的外形结构。（7）怎样画热带鱼？教师作示范，并提示要点。3.创设情境，动手实践。（1）教师讲“为热带鱼找

朋友”的故事，提出作业建议：营造一个“热带乐园”。（2）小练习：选画一条热带鱼。（3）展示小练习作品，点评：热带鱼的基本结构是否都具备，谁画的热带鱼最有特点。4.教师巡回指导。5.展示评价。（1）介绍自己画的热带鱼，并说说它的特点。（2）学生互评

：同学创作的热带鱼美在哪里？6.拓展延伸。（1）可以用哪些形式让美丽的热带鱼装饰我们的生活？（2）喜欢热带鱼，就要保护热带鱼，更要爱护热带鱼的家园----大海。