【文档说明】美术【人美版】（杨力）五年级上册《6. 我设计的鞋》教学设计2.docx，共(1)页，16.683 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-228140.html

以下为本文档部分文字说明：

各种各样的鞋教学目标：简单了解鞋的发展历史、艺术特色。了解各种鞋的功能与用途，感知各种各样的鞋与生活的关系，尝试创新运用各种材料与方法，设计制作一双新颖实用的鞋。培养学生感受生活用品的美，激发热爱生活的兴趣。教学重点：感受鞋的美，

尝试运用新的材料与方法，设计一双新颖实用的鞋。教学难点：设计的鞋既新颖又实用。教学过程：一、引入图片练练看芭蕾舞演员京剧演员海滩职业女性芭蕾鞋绣花鞋拖鞋高跟鞋我们每个人都有属于自己的鞋，回到家我们会穿拖鞋，冬天出门我们会穿棉鞋，鞋子是我们生活中不可缺少的一部分，今天，就让我们一起来了解

一下鞋子的故事板书《各种各样的鞋》二、讲授新课鞋的历史鞋子的年代表格三、中外鞋子图片欣赏（感受古今中外不同鞋子的风格）中国风（绣花鞋、鱼皮鞋、花盆底鞋等）、外国风（荷兰木鞋、日本木屐、欧洲高跟鞋等）四、材质分析（小组合作）举例绣花鞋—绸

缎、绣线—室内古代闺秀—绣花造型美观拖鞋-塑料-浴室-防滑-造型简洁高跟鞋-皮质-正式场合工作-增高雪地鞋-反毛皮-冬天雪天-保暖运动鞋-皮革、网面-运动跑步休闲小组合作要求：（1）1、认真分析图片2、结合生活实际3、组长组织交流4、寻找答案（2）分析材质、用途、造型、根据例子完成交流汇报卡分组

汇报成果五、实践出示范画，介绍制作过程欣赏同学作品，启发思路提出创作要求：1、制作一只鞋2、运用多种材料装饰3、运用创新的理念去设计六、展示评价运用展会的形式，每人一张票，选择自己喜欢的，得票最多的人讲解他的创作思路。带领同学共同欣赏作品

。给予鼓励性评价，七、拓展课下做出另外一只鞋子，拍照展示完整的一双鞋，课上展示