【文档说明】美术【人美版】（杨力）三年级上册《18. 字母的联想》PPT课件2(1).ppt，共(30)页，11.605 MB，由小喜鸽上传

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规则：课前老师录制了一段视频⒈请你猜一猜短片中老师的动作表示的是什么？⒉同学认真观察，抢答！我做你猜2011人民美术出版社课标版（杨力主编）美术三年级（上册）第18课你们为什么一下就能猜对字母呢？是根据什么来猜字母的？抓特征找近似形——适形字

母精灵不仅隐藏在我的手里，它还出现在生活中，你能把这些事物对应的字母找出来吗？这些字母能组成什么单词？HELLO老师制作了一个顺序动画刚才我们从生活中找出了字母精灵，现在字母L来到了我们的课堂上。你能对字母L产生什么样的联想？（）A.靴子,长颈鹿，鸟，人

B.轮胎，太阳，南瓜，呼啦圈C.麻花，直尺，巧克力棒，牙签请用手中的答题器进行选择。同学们阅读题目，使用手中答题器，在A、B、C按键中进行选择，并按确认键，结束答题。前两个设计和后两个有什么区别？组合老师使用师生互动答题系统，汇总了同学们的答

案并统计成了表格、柱状图和饼状图。通过统计能看出，大部分同学都选出了正确答案。学习创意字母的设计步骤。接下来老师将在触屏白板上进行设计示范，请同学通过观看教师示范。如何变化大象形象,使它更符合字母的外形？变形夸张请观察这个字母变形动画。⒈展开想象，巧妙构思，设计一个字母。

⒉依据字形进行联想，运用“适形”手法，进行夸张变形。组合变形为“每日一词”设计的标题(每日的)daily(好运)Luck为“新年联欢会板报”设计的标题你觉得他们的设计怎么样？为什么？这几位小老师将通过投影仪，将自己的作品进行展示，向同学们一一介绍自

己的设计思路和艺术创想。