【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）六上《第九课 神秘的礼盒》教学设计1.doc，共(4)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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9、神秘的礼盒教材分析:本课是人美版六年级美术上册“设计应用”系列的内容。教材内容以训练学生利用综合材料进行设计应用。启发和引导学生从生活中发现可利用的制作材料，发挥想象力和创造力，完成礼盒的设计与制作。通过对礼盒的结构、形象、功能和使用材料的了解，发现其设计与制作的巧妙，培养学生

善于观察和分析的习惯。在学习过程中了解设计的基本方法，了解设计的美观与使用相结合的道理。在制作过程中引导学生要充分表现礼盒的造型特点，启发学生表现礼盒的神秘之处。在制作神秘礼盒的过程中，鼓励学生创新设计，创新制作，提倡有个性的创意，同时体验巧妙利用废旧物品，变废为宝的乐趣，感受人与人之间

的亲密关系和生活的情趣，启发引导学生做一个有爱心的人。教学目标：1、知道礼盒的结构、形象、功能。了解设计美观与实用相结合的道理。学会自己设计礼盒。2、通过使用粘贴，镂空，绘制，缠绕等装饰方法，利用废旧材料，设计自己的礼盒

，感受设计的魅力。3、调高环保意识，体验巧妙利用废旧物的乐趣。感受人与人之间的亲密关系，做一个有爱心的人。教学重难点：重点：了解礼品盒的结构、形象、功能，学习设计美观与实用相结合的相关知识，利用综合材料设计制作礼盒。难点：综合利用材料，创新设计只做礼盒的方法

。教学准备：课前收集不同形式的纸盒、礼盒。制作材料等。教学过程：一、谈话激趣，引入新课。1、谈话：逢年过节或者过生日的时候，你们最喜欢什么？（礼物）PPT出示：收礼物心情如何？引出互赠的小礼物传达的是人与人之间的真实的情感。2、观察

：出示礼盒一引导使用美术语言介绍礼盒，概括出礼盒的造型、形状、颜色等。出示礼盒二引导观察自制礼盒特点。（利用废旧礼盒进行设计制作）这节课让我们走进不一样的礼盒中一起去探索它的奥秘。（板书9、神秘的礼盒

变废为宝）二、思考探究如何制作礼盒。这节课我们就来集思广益，为我们的礼物设计制作一个精美的礼盒吧。1、选礼盒引导学生说出选礼盒需要考虑哪些因素。（选礼盒；大小、形状、颜色）2、装饰礼盒思考讨论：从装饰位置、装饰方法、颜色搭配方面。交流并反馈（装饰位置：盒

子内部、外部、盒盖背面；装饰方法：镂空，缠绕、粘贴；颜色搭配：注重色彩属性、巧用对比）师相机板书板书装饰位置、装饰方法、颜色搭配）3、师示范装饰礼盒的基本方法。三、学生实践1、PPT出示合作学习要求：分工明确，大胆想象，合

作交流。（强调合作精神）2、生制作，师巡视，相机指导。四、作品展示，学会欣赏1、出示学生作品2、引导学生从造型，装饰，综合材料使用，颜色搭配等方面进行评价3、师小结，对学生评价进行评价。五、拓展延伸一些废旧的纸盒，通过我们大胆创新，变成

一件件精美的工艺品，大家真是太厉害了。这里，老师也为你们准备了一些其他人变废为宝小妙招。请欣赏PPT出示图片。板书设计9、神秘的礼盒变废为宝装饰位置装饰方法颜色搭配