【文档说明】美术【人教版】六年级上册《第11课 废旧物的“新生命”》教学设计5.doc，共(3)页，34.500 KB，由小喜鸽上传

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《废旧物的“新生命”》教学内容第十一课废旧物的“新生命”课时1教学目标1、认识废旧物品再利用的意义，提高环保意识。2、尝试废旧物品利用，用多种废旧物品进行有意义的制作，让学生养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养学生的动手与探究能力。3、利用废旧物品进行有创意的制作，感受美、创造美。教

学重点根据废旧物用品的外形、材质等特点，展开联想。教学难点用各种装饰材料制作有创意的作品。教学准备教师：课件、废旧物作品及图片、剪刀、双面胶、固体胶教学过程一、导入1、看视频、图片看视频、图片，了解我国险峻的环保状态，垃圾山，河面漂浮物、景点垃圾……严重破坏

环境卫生，这里面有易拉罐，包装盒，饮料、矿泉水瓶，旧衣服，旧画报……2、提问：看了这些触目惊心的画面，你有什么样的感受？3、想一想，这些东西真的毫无用处，只能走进垃圾场吗？出示课题——《废旧物的“新生命”》二、讲授新课1

、欣赏生活中的废弃物创作（1）、利用废弃物亲手做乐器（2）、用生活废弃物制作生活实用品，奶粉罐经过外包装华丽变身为笔筒，旧衣服经过改造成为多功能小物品收纳袋……（3）、用生活废弃物制作的装饰品，家居小饰物，各色旧布条编织的小地毯、壁挂……2、生活中可利用的废旧物有哪些种类？教师：同学们带来的材料

真不少，想一想，我们该如何将它们进行分类呢？学生归纳回答，说说各种废弃物自身的材质美感。①纸质类：纸盒、纸板……色彩丰富易加工②金属类：铁丝、易拉罐、小零件……规整光洁③木竹类：木板、木棍、树枝、竹片……朴实无华④布类：布头、毛线……松软丰厚⑤陶瓷类：瓷瓶、瓷杯……光洁润滑⑥玻璃类：

瓶子、杯子……晶莹剔透⑦塑料类：饮料瓶、塑料板、塑料袋……柔润细腻3、废旧物改造的基本方法包装法、切割法、添加法、拼贴法、缠绕法4、整理废旧材料纸质类：纸盒、纸板···金属类：铁丝、易拉罐、小零件···布艺类：布头、毛线···玻璃

类：瓶子、杯子···塑料类：饮料瓶、塑料板、塑料袋···5、游戏激趣，初步感知废弃物的创作。教师出示一个漂亮的姑娘，运用切割、包装办法让它迅速变成一张可爱的女孩。（以“变魔术”的形式进行导入，激发学生学习兴趣，初步感受废弃

物可以废物利用变成工艺品。）6、作品欣赏欣赏各类废旧材料改造的作品三、课堂练习制作要求：利用生活中的废旧物品，根据材料自身的形体特征，发挥你的创意，制作一件漂亮的作品。温馨提示：请同学们使用工具时注意安全，制作过程中，请注意教室卫生。四、

评价激励延伸作品展示，学生自评和互评。提供评价建议：（1）作品是否有创意（2）是否把废弃物的最佳价值体现出来。（3）色彩搭配是否和谐（4）做工是否细致（评出最佳创意奖、最佳搭档奖、最佳色彩奖、最佳细心奖各一名，让学生体会到成功的快乐！）五、课堂小结1、通过

该课学习，同学们有什么收获？2、教师总结：（1）我们的生活中有许许多多有趣的事和材料能够表现，正如我们今天学习的废弃物造型。只要大家做个有心人，积极动手动脑，就能创作出更多有特色的艺术作品。（2）整理多余的废弃物并合理处理、应用。六、课后延伸（1）同样的材料你还能创

作什么？（2）能用其他废弃物制作有特色的造型艺术。（3）注意观看央视二套交换空间节目“旧物改造环节”，也可上网搜索相关视频、图片。