【文档说明】美术【人教版】五年级下册《第1课 形的魅力》教学设计3.docx，共(2)页，14.399 KB，由小喜鸽上传

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形的魅力教学设计教学目标：1、了解形的概念和分类。2、了解形是构成美术作品的基本元素之一，感受各种形的组合所呈现出来的魅力3、培养学生的动手能力和想象力。教学重点：1、认识和感受形的魅力。2、学会运用各种形组合各种画面教学难道：如何展开想象找到自己合适的方法将各种形组合

成一副画。教具准备：彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔、课件学具准备：彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔等美术工具教材分析：这是一堂由造型表现和设计应用两大学习领域相结合的课程。通过这节课的教学，让学生学会利用水彩笔、彩纸、剪刀、胶水等工具材料，运用画或

剪贴的表现方法，通过各种不同的几何形体或不规则形来组合各种不同画面的能力。同时，让学生感受各种不同的“形”在美术作品中的魅力，并理解不同的“形”给我们带来不同的感觉，从而提高了学生的赏析和审美能力。教学过程：一、组织教学

课前线条游戏互动。（每个小组一个代表）二、情景导入1、请同学们猜猜今天我们要走进谁的世界？（课件展示一张各种形汇聚的图片）2、揭示课题《形的魅力》三、认识形1、形的概念生活中形无处不在，你能说说什么是形吗？形

是指平面的形状，2、根据师发给各小组奖品的形状各小组给本小组取名活动（要求名字以XX形）行、列、单个（4）3、欣赏各种各小组形状的特点以及给人的感受。四、形的分类和特点（外形和骨式的变化）：几何形——即有规则，指轮廓线呈现规则的形1、几何直

线形(正方形、长方形、三角形、菱形等）特点：安定、有秩序2、几何曲线形（圆形、心形、椭圆形等）特点：自由、整齐有序自由形——即不规则形，是指轮廓线呈现自由形式的形状（随手画的形）1、自由直线形：不安定有动感的形2、自由曲线

形：优美而自由的各种形五、感受形的魅力1、七巧板游戏(感受直接形组合的魅力）2、通过动手摆一摆感受曲线形的魅力3、与大师的对话感受形的魅力六、课堂创造示范七、学生作画（分小组合作完成）八、作业展示评价九、课后拓展如何鸡蛋和香肠的巧妙应用十、

课堂小结今天我们一起走进了形的世界通过画或剪贴的方式感受了形的魅力，那还有其他的方法可以感受形的魅力吗？课下请同学们用其他的方式去感受形带给我们其它魅力吧！