【文档说明】美术【岭南版】四年级下册《14. 成群的动物》教学设计5.docx，共(3)页，20.644 KB，由小喜鸽上传

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岭南版四年级美术下册《14、成群的动物》上课班级四年(1)级课时1课时教学目标知识与能力学习用对折剪、叠剪法一次剪出两个以上重复的动物形象，并运用疏密排列、色彩对比的方法组织画面构图。过程与方法A：在欣赏中，体验多个重复形象所构成的形式美和情趣美；B：在尝试中，体验剪纸艺术技法的巧妙与剪纸纹

饰的特点；C：在展示中，体验合作与创造的乐趣。情感态度与价值观在学习活动中感受剪纸艺术的美和动物的形态美，激发学生对生活的热爱和环保意识的培养。教学重点正确掌握对折剪、叠剪法，剪出多个重复动物形象并进行画面构图的艺术处理。教学难点抓准动物

形体特征，大胆折剪、叠剪出多个造型夸张的动物形象。教具准备剪刀、卡纸、胶水、白纸、美工刀教法运用讲授法、演示法学法指导联想学习法基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学过程导入新课谈话引入：1、让学生说说自己的去动物园看动物的经验。2、观看动物世界视频与

图片集合，感受非洲大草原。和延伸到一些群聚的飞禽昆虫等。讲授新课。1、参考教材剪法范例，想一想是怎样剪出来的？引导学生自主尝试、探索多个动物的剪法和作品摆放方法。2、欣赏学生作品，构思创作内容和表现方法。3、巧妙利用纸材，进行“成群的动

物”为主题的剪纸创作想一想，范例是如何剪出来的？看一看，学生的优秀作品。探索动物的剪法。学习探讨（合作学习）欣赏作品。1、欣赏学生作品成品，分析制作步骤及制作的细致程度。2、教师示范剪纸步骤并演说过程。欣赏作品。观察教师示范步骤并一起

做。学习动物的剪纸方法。学生自由创作。1、根据所学到的步骤剪纸制作一群动物。2、独立或者合作完成作品。2、创作成群的纸动物剪纸。提高动手能力。课堂小结六、分享与评价：1、提出评价目标：A：动物和装饰纹样美不美？B：画面内容是否生动有趣、切合主题？2、各小组展示合

作成果，共同分享成功的乐趣。互评作品，展示最好十佳作品。通过学生互评，提高评价水平及语言表达能力。板书设计教学反思