【文档说明】美术【岭南版】二年级上册《9. 我家的菜篮子》教学设计4.doc，共(1)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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《我家的菜篮子》二年级教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备课件，蔬菜瓜果图片与手工菜篮子以及范画。蔬菜，卡纸，彩色笔，大头笔，剪刀等绘画工具。注意引导学生观察蔬菜的形状，色彩，花纹特征和蔬菜摆放的前后遮挡关系。课

堂发展1.通过谜语的方式认识蔬菜2.观察蔬菜图片，引导学生说出蔬菜的色彩，大小，长短等形态特征。3.在卡纸上尝试画单个蔬菜4.以小组为单位自主摆放蔬菜并观察前后遮挡关系。5.作业练习设计。1.说说蔬菜的基本特征。2.通过画单个蔬菜，掌握蔬菜个体

的形态。3.通过在菜篮子中摆放，掌握物体摆放的空间关系，物体前后遮挡关系以及表达形式。1.引导观察，激发兴趣。2.认识蔬菜的形态特征。3.认识蔬菜间的大小关系与遮挡关系以及蔬菜之间的空间关系。展示与评价展示作品，多元评价：以小

组形式展示作品哪组菜篮子摆得最特别哪组摆的菜篮子方法最特别观摩作品，互评评价：学生间，小组间，师生间找出摆放的错误，小组再纠正，从中巩固学习内容。引导学生总结蔬菜之间摆放关系。