美术【辽海版】三年级下册《第7课 我家的猫》教学设计1

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以下为本文档部分文字说明:

教学课题我家的猫课时1教学目标1.知识与技能:了解猫的生活习性和相关知识。2.过程与方法:发挥想象,组织有一定情节的画面,在观察的基础上用油画棒、水彩笔等大胆表现不同姿态的猫。3.情感态度价值观:引导学生养成认真倾听、仔细观察、大胆想象的学习习惯。培养学生热爱小动物的美好感情。教学重点

激发学生的想象,表现不同姿态的猫。教学难点组织画面,表现自己独特的创意。教学准备教学课件、教师示范作品、教师范作。教学过程过程一、激情引趣:1.出示谜语,猜一猜。师:听说三年二班的同学都很聪明,很善于动脑筋,今

天老师给大家带来了两个谜语,你们想不想证明一下自己的能力呢?好,现在我们猜一猜。学生:小组讨论形式。目的:引发学生好奇心与学习欲望。2.师:同学们真聪明你们都猜对了它原来是一只可爱的小猫,那我们把它请到教室里来,好吗?3.导入主题:好,今天

我们就来学习第7课,《我家的猫》。二、导趣求知:1.欣赏大量小猫图片,引入情境中。2.设问:看了这么多可爱的小猫,你能用什么词来形容它们?目的:让学生初步了解小猫。3.出示思考小问题:小猫走路为什么没有声音?小猫的

瞳孔会不会放大缩小?目的:开动脑筋,活跃课堂气氛。4.出示关于小猫的顺口溜,并让学生跟着节奏一起做动作。5.出示小猫图片,分析小猫的身体结构和面部组成。6.教师范画:边做示范边讲解猫的基本特征,用简单的几何形体概

括。教案三、表现与创作:1.欣赏学生作品:本环节的设置能让学生打开思维的想象力,欣赏这些作品也更贴近学生的想象和思维方式,能让学生在下一个环节更好地去表现制作。2.出示创作要求:四、展示点评:1.师生共同完成一幅作品,请同学们进行点评。说说最喜欢哪位同学的作品,说出这幅

作品哪里值得我们学习,有什么样的特点?并为这幅作品提几点建议。2.教师点评:教师归纳,鼓励并提出意见或建议。五、小结:1.教师对本堂课进行总结,复习本课所学的知识要点。2.通过这节课的学习,老师相信很多小朋友会更加喜爱猫,也更了解猫,老师希望每个同学都能够和小动

物做好朋友,保护动物!板书设计我家的猫一、小猫的特点:1.可爱2.顽皮3.贪睡4.温顺

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