美术【辽海版】二年级下册《第22课 熊猫的家》教学设计3

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以下为本文档部分文字说明:

课题:第22课熊猫的家课时:一课时学习领域:综合·探索学习目标:1、了解大熊猫的家乡四川卧龙的自然地理与历史。2、了解大熊猫的生活习性和生存状态,树立保护珍稀动物的意识。3、画一幅熊猫图。教学重点:了解大熊猫的生活习性和形态特征。教学难点:动态大

熊猫的表现方法。教学方法:欣赏法、情境法、讲授法、演示法。教师用具:课件、演示用笔。学生用具:资料、勾边笔、彩笔、油画棒。教学过程:一、组织教学:检查学生的用具准备情况,稳定学生情绪,组织上课。二、引导阶

段:1、谜语导入:初步感知熊猫的外形特点。身穿黑白袍子,足蹬黑色靴子,戴副黑边镜子,爱吃嫩绿竹子。(猜一种动物)2、揭示课题《熊猫的家》三、发展阶段以动画片熊猫京京为主线贯彻本节课参观熊猫的家。1、出示熊猫的生活视频:了解熊猫的生活习性。名字外貌实物生活环境2、出示熊

猫图片了解熊猫的外貌特征和特点。八字眼浑身黑白相间圆圆的3、真假大熊猫进一步了解熊猫的外形特点。4、出示姿态各异的熊猫,让学生概括出基本型,为下一步绘画打基础。5、出示儿童作品初步感知作品。6、教师演示绘画方法。7、学生总结绘画方法和要点。四、实践阶段1、提作业要求,学生画一幅熊猫图,可以画一到

三只熊猫,简单添画竹林背景。学生练习。播放背景音乐营造气氛。2、教师辅导。五、讲评阶段1、以“熊猫全家福”为主题展示学生作业,讲评方向:构图、形象特征、熊猫姿态。2、全班演唱动画片熊猫京京动画片主题曲扣题。六、板书设计:

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