【文档说明】美术【辽海版】二年级上册《第15课 奇妙的眼镜》教学反思2.doc，共(1)页，11.500 KB，由小喜鸽上传

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《有趣的眼镜》教学反思这节课从备课、教具准备的情况来看，都进行了精心的安排和设计，从课堂教学来说，思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种技能，课堂开放而富有活力。可以说，这是一堂学

生感兴趣的美术课，是一堂有创意的美术课，富有想象力的美术课。在教学内容上，我没有仅仅局限于教材和书本上的知识，而是根据三年级学生的学习要求和美术学科特点，自己进行精心设计的，导入课题我采用猜谜语的方式导入，激发学生的学习兴趣，具有开

放性；学生进行制作眼镜时，有的拿画笔画，有的用彩纸,有的用手撕等等，每个同学都能选择自己喜欢的材料自己喜欢的方式方法去表现，学生的个性化得到了体现和展示，具有开放性。在这样一个轻松、活泼、和谐、互动、创新、开放的情境活动中，学生乐于尝试，学习到了美术的知

识和技能，并获得了丰富多彩的体验，品尝到了美术活动的乐趣，身心得到舒展，情感得到释放。但是，也有不足之处，对什么是对称理解不清楚，会造成学生制作眼镜时，会出现一边大一边小的情况；在作品展示与评价环节中，学生既体验了成功的喜悦，又体现了自评，有利于培养学生审美能力、观察能力

。