美术【辽海版】二年级上册《第15课 奇妙的眼镜》教学反思2

DOC
  • 阅读 80 次
  • 下载 1 次
  • 页数 1 页
  • 大小 11.500 KB
  • 2023-03-03 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.00 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
美术【辽海版】二年级上册《第15课 奇妙的眼镜》教学反思2
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
在线阅读已结束,您可下载此文档进行离线阅读 已有1人下载 下载文档0.00 元
【这是免费文档,可以免费下载】
/ 1
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.00 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】美术【辽海版】二年级上册《第15课 奇妙的眼镜》教学反思2.doc,共(1)页,11.500 KB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-219493.html

以下为本文档部分文字说明:

《有趣的眼镜》教学反思这节课从备课、教具准备的情况来看,都进行了精心的安排和设计,从课堂教学来说,思路清晰,目标明确,教学中突出学生的主体地位,注重培养学生各种技能,课堂开放而富有活力。可以说,这是一堂学生感兴趣的美术课,是一堂有创意的美术课,富有想象力的美术课。在教学内容上,

我没有仅仅局限于教材和书本上的知识,而是根据三年级学生的学习要求和美术学科特点,自己进行精心设计的,导入课题我采用猜谜语的方式导入,激发学生的学习兴趣,具有开放性;学生进行制作眼镜时,有的拿画笔画,有的用彩纸,有的用手撕等等,每个同学

都能选择自己喜欢的材料自己喜欢的方式方法去表现,学生的个性化得到了体现和展示,具有开放性。在这样一个轻松、活泼、和谐、互动、创新、开放的情境活动中,学生乐于尝试,学习到了美术的知识和技能,并获得了丰富多彩的体验,品尝到了美术活动的乐趣,身心得到舒展,情感

得到释放。但是,也有不足之处,对什么是对称理解不清楚,会造成学生制作眼镜时,会出现一边大一边小的情况;在作品展示与评价环节中,学生既体验了成功的喜悦,又体现了自评,有利于培养学生审美能力、观察能力。

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 161806
  • 被下载 27267
  • 被收藏 0
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?