【文档说明】美术【冀美版】二年级下册《17.吃虫子的植物》教学设计2.doc，共(5)页，58.500 KB，由小喜鸽上传

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课题吃虫子的植物课型造型练习时间年月日教学目标知识与技能1.学生能够用画笔或纸等材料创作出自己心目中的吃虫植物。2.通过设计和制作吃虫植物，提高学生的动脑、动手能力过程与方法观察、认识吃虫草------欣赏作品------教师讲解示范------学生创作情感态度

与价值观开阔学生眼界，增长知识，培养学习兴趣。教学重点创作心目中的吃虫植物。教学难点选择自己喜欢的材料和方法。学情分析学生们对吃虫草比较陌生或从不知晓，但是吃虫草神奇的功能却能够激发学生丰富的想像和强烈的好奇心，因此，这

个课题会使学生在更大的空间里自由地发挥想像与创造，使学生在得到启示后能够尽其妙趣，表现出吃虫植物的奇异形象。在情趣的发挥和创作中，培养和锻炼学生的造型能力。方法与运用运用教学课件与作品启发学生创作思路教具和媒体

绘画与手工作品、教学课件教学环节教学过程与内容师生活动一、认识了解二、欣赏三、作业要求四、学生第一课时欣赏多种吃虫植物的图片和资料，让学生能够较为直观地了解吃虫植物的形态和特点。让所有学生把收集来的资料互相交流，扩大学生的信息量

，拓宽学生的视野，学生在交流的过程中，掌握更多的学习方法。利用课件列举出一种吃虫草，对它的结构和吃虫方法作详细的讲解，利用新奇性吸引学生的注意力，让学生在强烈的好奇心驱使下进入学习。出示教师准备的作品，有绘画作品也有手工作品，开阔学生的创作思路，同时教师为作品做点评，讲解创作的方法，并做示范。一

个题材多种表现形式，用彩笔去画或用某种材料制作等多种方法完成造型都是可以的。提醒学生无论画还是制作形象都要美观有特色。设计装饰时要大胆、符合自己的个性。辅导学生作业时，对于有创意的学生作业及时给予表扬和鼓励，以新奇、

构思巧妙见长的学生作业来让学生在课前自己搜集有关吃虫植物的资料，锻炼学生的自学能力。课题足以吸引全体学生的注意力。要求教学方法和启发构思灵活、准确，学生会大胆表现的。板书设计教学环节教学过程与内容师生活动一、继续创作二、作业展

示第二课时在上节课作业的基础上继续完成，并用色彩做装点美化。把有特色的作品在教室里举办学生的作品展，借助“吃虫植物”这个主题开展艺术和科普的小型综合展览，更好地鼓励学生学习美术的兴趣，拓宽学生的知识面。教师辅导学生。教学环节教学过程与内容师生活

动11、吃虫子的植物作业布置用自己喜欢的材料和方法，表现有趣的吃虫植物。课后反思组长意见：组长：年月日学校检查意见：检查人：年月日