【文档说明】美术【桂美版】四年级下册《11 贺卡——情感的留言板》教学设计3.docx，共(2)页，16.036 KB，由小喜鸽上传

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《贺卡—情感的留言板》教学设计教学目标：1、只是目的通过学习制作贺卡，了解贺卡的多种表现形式，掌握贺卡的制作方法和步骤。2、技能目的：通过贺卡展示，让学生自己设计制作贺卡，培养学生的创造性思维及设计制作、造型表现等能力。www.renji

aoshe.com3、情感目的：感受美术与生活的紧密联系，使学生热爱生活，热爱美术。教学过程：一、谈话导入。1、一年中有许多有意义的节日，在这些节日里，你们是用什么方式向亲人或朋友表示祝福的？2、如果是以送贺卡的方式，

你们觉得是买一张，还是自己做一张比较有意义？3、板书课题，贺卡—情感的留言板。二、新授课。1、介绍贺卡的作用。贺卡是人与人之间的一种重要联系方式，我们可以通过贺卡向他人送去我们的祝福。2、通过图片了解贺卡的种类。贺卡的种类有很多种，有生日卡、节日卡、尊师卡、友谊卡等。3、出示贺卡，让学生观察

贺卡是由哪几个部分组成的，引导学生用手指出。贺卡是由文字、图案、色彩三大要素组成的。4、学生观察不同的贺卡总结出贺卡的表现形式和制作方法。表现形式有：单页式、折叠式、开窗式、立体式。制作方法有：画、折

、剪、粘、贴、刻、撕等。5、学生分小组讨论制作贺卡的步骤：（1）、确定主题。（2）、设计样式。（3）、选取材料。（4）、制作完成。三、学生创作。1、出示任务卡，请学生个人或小组设计制作一张贺卡，并送给想要祝福的人。2、提醒学生制作时用剪刀或小刀一定要小心。3、教师巡视指导。四、作品展示与

交流1、学生介绍自己的作品。2、集体评议，主要从构图、造型、色彩等方面。五、总结：同学们，通过这一课的学习，我们学会了自己动手做贺卡，用贺卡来表达自己的情感。今天老师也给大家做了一张贺卡，并送个大家一句美术格言，希望

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