【文档说明】美术【桂美版】三年级上册《第16课 小小钟表店》教学设计1.doc，共(3)页，47.000 KB，由小喜鸽上传

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翻转课堂教案系列小小钟表店课文分析：本课为桂美版美术三年级上册的学习内容,属于“设计应用”教学领域,要求学生通过欣赏以及动手操作来呈现美术作品。钟表和我们的生活息息相关,学生非常熟悉。本课通过展示各式各样的钟表以及教师示范作品,开

阔学生的视野,通过引导学生不断尝试制作一个具有意义的钟表,体验成功的快乐,加深了对美术学习的兴趣。教学目标：1.了解钟表知识，懂得简单的设计方法。2.学会运用不同的材料设计制作美观的钟表。3.培养学生创新意识，树立珍惜时间的价值观念。教学重点:在把

握结构的基础上引导学生有创意地设计钟表。教学难点:如何利用各种材料装饰美化钟表。学习时间：1课时教学准备：课前教学微视频、教学PPT等。教学过程：一、导入新课：3’1.同学们，上课前，咱们听首歌放松一下。（播放音乐）这首歌告诉我们什么道理？2.你们说得真好。一寸光阴一寸金，时间虽然无形无踪，

但聪明的人类自有妙招来计量它们。从最早的计时工具日晷，再到机械钟、石英钟，50亿年偏差只为一秒的原子能时钟，钟与社会发展紧紧相连，与人们生活亲密相伴。翻转课堂教案系列二、检查自学情况：10’1.过关游戏，检查基础知识的掌握程度（1）情景

创设：我们的老朋友哆啦A梦就是个珍惜时间的人，钟表店开张在即，它课前向你们提出的求助，你们解决得怎么样呢？（2）小组检查自学情况：你们都是有一双巧手的热心人，哆啦A梦很感谢你们。想请大家做钟表店的设计师。不过，当设计师可是要有真本领的，哆啦A梦的朋友要考考你们是否掌握牢了钟表制作知识，敢挑战

吗？设计师资格挑战赛：A.静宜：钟表有什么作用？（记录时间和美化生活）B.大雄：钟表由哪几部分组成？（外壳、表面、刻度、表针）C.胖虎：制作步骤是什么样的？（思—画—剪—贴—饰）D.小夫：如何美化钟表？a.造型变化b.色彩搭配c.材料妙用

（5）还有什么疑问没有解决？恭喜你们通过了设计师资格证，看来课前大家都认真观看了教学视频，掌握了不少钟表知识，老师为你们的自学能力点赞。那么在学习过程中，你们还有什么没有解决的问题吗？三、钟表品鉴会：7’（1）一名优秀的设计师，还能看出别人作品的优缺点。请各位

设计师以小组为单位相互品鉴，选出2幅作品，并说说推选的原因。（2）教师围绕教学重、难点进行点评四、学生修改作品：14’作业要求：1.请从结构、色彩和装饰等方面修改美化自己的作品。翻转课堂教案系列2.注意使用剪刀的安全3.不乱扔

纸屑，保持教室整洁五、展示评价：4’1.在各位设计师的帮助下，哆啦A梦的钟表店顺利开业，琳琅满目的钟表美丽极了。顾客们目不暇接，不知道该买哪一个才好。哪位设计师愿意上来做导购员，向大家推介一下这些钟表？（学生修改好后把作品放在讲台展示，导购员不一定要推荐自己的，可推介自己喜欢的）2

.除了导购员推荐的钟表，你还喜欢那一个，为什么？六、总结延伸：2’钟表见证了时间的流逝，而流逝的时间又组成了我们生命的轨迹，所以珍惜时间就是珍惜生命。每位同学手里，都有一张“时间心愿卡”，让我们把未来的计划记录在钟表

里，时刻提醒自己善于利用时间，不辜负每一分好时光。板书设计：小小钟表店钟表有什么作用？（记录时间和美化生活）钟表由哪几部分组成？（外壳、表面、刻度、表针）制作步骤是什么样的？（思—画—剪—贴—饰）如何方式美化钟表

？（造型变化、色彩搭配、材料妙用）