【文档说明】科学【粤科版】一年级下册第8课《一起观察纸》教学设计4.docx，共(2)页，24.248 KB，由小喜鸽上传

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粤科版科学一年级下册第8课《一起观察纸》教学设计活动目标：1.感知和了解生活中常见的几种纸制品和纸制品的用途，初步了解经过特殊加工的纸制品给人们带来的方便。2.探索纸的秘密，了解纸易折、易撕碎、易揉皱、易吸水、易燃烧

等特点。活动准备：1.经验准备：学生生活中有接触纸制品的经验。2.物质准备：各种各样的纸制品—报纸、信纸、手工纸、皱纹纸，纸作品（纸球、纸飞机和纸风车）、纸盒、纸杯、信封、一盆水。活动过程：一、谈话导入。1.认识几种不同的纸。2.引导学生运用原有的经验讲述纸制品的种类及用途。3.运用多

种感官，感知纸制品的质地。ppt展示纸制品的种类。（1）同学们自由观察讨论。（2）独立发言。你认识哪种纸制品，曾经在什么地方看见过的？它有什么用处？谁愿意大声地说一说？（3）集中交流。发现它们有什么不同？（4）教师小结：同学们真聪明

！纸制品是各种各样的，有不同的颜色，有大有小，有厚有薄，有的光滑，有的粗糙，有的有关泽，有的黯淡一些。Ppt显示纸的分类。二、纸的属性，纸与人类的关系。1.探索纸的属性。（1）出示纸作品（纸球、纸飞机），了解纸易折、

易揉的特点。Ppt显示。（2）出示纸作品纸风车，了解纸易撕的特点。Ppt显示。（3）了解纸的吸水性。Ppt显示。师：纸掉进了水里会发生什么？学生猜测一下。请学生做实验。师小结纸掉进了水里会湿掉。（4）通过观看视频实验了解纸遇到火会燃烧，ppt显示

纸的属性之易燃性。2.了解纸和人们生活的密切关系。（1）生活中常常用到纸，没有了纸会怎样？（2）小结并ppt显示纸与人类的密切关系。三、升华感情：质疑：纸最早是谁发明的？学生们思考，老师告知，共同观看蔡伦造纸术。四、小结。纸这么重要

，你们该怎样对待好朋友，画一幅画送给它吧！