【文档说明】科学【湘科版】五年级上册《科学自己做，我也能成功》PPT课件.ppt，共(18)页，1.299 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

节拍器为什么节拍器的节奏能够发生变化呢？认识摆摆线摆锤认识摆摆摆幅认识摆摆摆动一次：来回往返回到原来的位置。比较快慢的方法：1、相同时间内，比摆摆动的次数。次数越多，越快。2、相同次数，比较时间的多少。时间越短，越

快。哪种方法更好？测一测：摆摆动十次需要多少时间摆动十次需要的时间：小组：时间（秒）：123456789我的问题：摆动的快慢与什么因素有关？我的猜想：摆动的快慢，可能与有关。摆的快慢与摆绳长短关系的实验计划我们的问题：我们的假设：改变的条件：不改变的条件：实验步骤：摆的

快慢与摆绳长短有关吗？摆绳越短，摆的越快；摆绳越长，摆的越慢？摆绳的长短摆幅的大小，摆锤的重量唯一变量摆的快慢与关系的实验计划我们的问题：我们的假设：改变的条件：不改变的条件：实验步骤：小博士的话：1、每次实验摆动十次，记录时间。2

、摆与支柱保持平行，不撞到其他地方。3、计时的同学要及时掐表，保证精确性。4、确定实验中唯一的变量，其它因素保持不变。5、一定要及时填写实验记录单。摆因素组号：摆线的长短120厘米30厘米23摆锤的重量41个勾码2个勾码56摆幅的大小75度10度89观察摆：发现了什么？摆线摆锤

挑战：你能设计一个一分钟摆60次的摆吗？回家试一试！