【文档说明】科学【苏教版】三年级上册4《土壤的成分》PPT课件(共19页).ppt，共(19)页，2.984 MB，由小喜鸽上传

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风化继续风化实验开始：土壤里会有什么呢？实验步骤：1、把土倒在一张纸上，用肉眼观察土壤里有什么？2、再借助放大镜观察，看看土壤的颗粒大小一样吗？3、把一些土倒入水中，我们发现了什么？4、搅拌水中的土壤，然后静置一段时间，我们看到了什么现象？注意事项：1、土块要轻放。2、搅拌要彻底。3、静置时

间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。4、始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。阅读此资料后开始动手操作。教育科学出版社五年级上册土壤的成分观察途径我在土壤里看到的肉眼放大镜倒入水中土壤湿润、有捻不碎的小石子、草根和

小虫有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越大土壤里有什么成分？黏土粉沙沙沙砾教育科学出版社五年级上册植物残体土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。长期的风化

作用土壤是怎样形成的呢？土壤里还有我们没有发现的物质吗？土壤中还有腐殖质和盐分。腐殖质是动物腐烂时产生的黑色物质，盐分是溶解在水中的矿物质，他们都是植物生长必须的营养元素。枯枝落叶层亚土层岩石碎屑有腐殖质的表土层土

壤剖面图土壤中能现许多不同种类的昆虫幼虫蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生花栗鼠生活在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和果仁植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源植物根穿过土壤并占有适当的位置穴居动物，如老鼠在土壤中筑窝蚂蚁是在土壤中群居的昆虫细菌分解动物、植物残留体蚯蚓能

穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展使空气和水更容易进入土壤观察下面这幅图，说说生物和土壤之间是什么关系？土壤中能现许多不同种类的昆虫幼虫蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生花栗鼠生活在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和果仁植物的叶、根和茎是

腐殖质的主要来源植物根穿过土壤并占有适当的位置穴居动物，如老鼠在土壤中筑窝蚂蚁是在土壤中群居的昆虫细菌分解动物、植物残留体蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展使空气和水更容易进入土壤为什么说土壤是

地球上最有价值的资源？土壤和生命❖在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物。土壤为它们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物（

的行为）和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。❖说明：生物的生成存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。水动物残体空气植物残渣非生物生物矿物质腐殖质土壤组成小结：1、土壤是由、、、、和等物质组成的混合物。2、根据颗粒大小可以把土壤的微

粒分类，从大到小分别是、、和。3、把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有。土壤中还含有植物生长所需要的和。练一练水空气沙黏土腐殖质小石子沙砾沙粉沙黏土空气腐殖质盐分1、把土壤拿来烧会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中有（）。A、水

分B、黏土C、腐殖质2、最大的土壤颗粒是（）。A、沙砾B、沙C、粉沙3、因为土壤中有（），所以很多小动物能生活在土壤里。A、沙B、黏土C、空气4、土壤中蚯蚓的主要作用是（）。A、给植物提供盐分B、使植物的

根更容易伸展使空气和水更容易进入土壤C、分解动物、植物残留体CAC选择B1、土壤是由水、空气、沙、黏土腐殖质等混合成的。（）2、不同的地方，土壤的颜色是不同的。（）3、腐殖质多的土壤，小动物也会比较少。（）4、每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。（）5、土壤

中最小的颗粒是黏土。（）6、土壤在水中搅拌后沉淀可以按颗粒大小分成几层。（）7、土壤中的腐殖质和盐分，是植物生长所需营养元素。（）√√√×√√判断√