【文档说明】科学【苏教版】小学一年级上册第十一课《衣食住行的变化》教学设计4.docx，共(3)页，15.700 KB，由小喜鸽上传

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苏教版小学科学一年级上册第十一课《衣食住行的变化》教学设计教材分析：本课探讨的是人类生活中衣食住行等方面的发展和变化，由四个活动组成。第一个活动，比较古代人和现代人生活的不同，重点了解古代人生活的各个方面是什么样的，现代人的生活各个方面又是什么样的。第二个活动，引导学生关注从古到

今，人们在衣、住、行等方面发生了哪些变化，而这些变化是一步步发展完成的。科学技术的水平在不断提高，人们的生活越来越美好。第三个是调查活动，让家里的长辈描述对自己生活改变最大的发明是什么，着眼于了解具体的科技

产品给人们生活带来的变化。第四个活动，使用工具对大米进行加工，体会用不同的工具有什么不一样的感觉；交流米粉可以做成的各种美食，也让学生关注自己的家乡，关注家乡各个方面的变化。学情分析：孩子们的年龄较小，对于以前的生活缺少足够的了解。所以，本课的教学以调查和了解家长

，包括爷爷奶奶、爸爸妈妈的生活为前提，在此基础上进行。教学目标：1、通过看图或相关视频，列举古代人和现代人生活的不同。2、通过讨论和交流，说出古代人和现代人在衣食住行等方面发生的变化。3、通过调查和碾米活动，体验科技产品和工具给生活带来的变化。教学重点：古代人和

现代人在衣食住行方面的不同。教学难点：学生对于远古时代的生活比较陌生，对发展进程难以理解。教学准备：石磨、擀面杖、大米、电动粉碎机。课时安排：1课时教学过程：一、导入。出示图片：古时候人们的生活和现代人们生活的图片。说一说你看到了什么？二、第一

个活动：比较不同1、提出问题：这是古时候人们生活的图片，说一说你知道了什么？2、提出问题：这是现代人们生活的图片，再说一说你又知道了什么?3、比较不同：说一说有什么不同？（变化）4、板书题目：衣食住行的变化。三、第二个活动：具体体会衣食住行的变化。1、出示衣服图片：从古到今，人们的穿着方面是

怎样变化的？说一说。2、出示灶具图片：从古到今，人们在灶具方面是怎样变化的？说一说。3、出示住房图片：从古到今，人们在住房方面是怎样变化的？说一说。4、出示交通图片：从古到今，人们在交通方面是怎样变化的？说一说。5、讨论：人们的生活为什么会发生

如此大的变化？依赖于科技的发展和不断进步。体会科学技术给人们的生活带来的便利和快捷。四、第三个活动：调查活动：问问长辈，他们认为生活中最重要的发明是什么？为什么他们会这样认为？五、第四个活动：加工大米。用不同的工具将大米碾成米粉。体会用不同的工具有什么不一样的感觉；交流米粉做成的美食。六、

全课小结：这节课，你有什收获？板书设计：衣食住行的变化穿：漂亮、用：快捷、住：舒适、行：方便教学资源：教参配套视频《衣食住行的变化》教学反思：