【文档说明】科学【人教鄂教版】一年级上册2《袋子里有什么》教学设计2.docx，共(4)页，19.620 KB，由小喜鸽上传

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袋子里面有什么教学目标：1让学生学会用听闻看摸尝的方法观察物体，体会身体上耳鼻眼舌手等感觉器官的宝贵。3教育学生对不明物体不要随便尝，提高自我保护意识。教学准备：1课件：一段儿童误食干燥剂视频观察物体工具若干图片2、6组学具：6

个布袋，每个布袋里分别装进（桔子、香蕉、苹果、梨子、核桃、鸡蛋铃铛、香皂、塑料球、糖、盐）3一袋干燥剂4两个勺子教学过程：一导入师：我带来了一些神秘礼物，都藏在这个袋子里（示袋子），想知道袋子里面藏了什么吗？板书课题：袋子里面有什么二探究（1）听、闻、摸1

师：不打开袋子，还想知道袋子里面藏了什么？你有什么办法？学生交流汇报：耳朵听声音，鼻子闻气味，手摸形状。师板书：耳——听——声音鼻——闻——气味手——摸——光滑粗糙软硬2师：用上面的方法分组比赛，看看哪个小组猜对得多！小组长上来领袋子。（强调规则：不准带开袋子）透漏下,袋子

里共有11样东西。3分组活动后汇报袋子里有什么？你怎么猜出来的？（学生汇报）（2）看、尝师：要想知道我们猜的对不对，还有哪些东西没猜出来，怎么办？生：打开看一看。用什么看？看什么？师板书：眼——看——颜色形状大小分组活动打开看一看师：看来，有依据的猜很重要！正确率很高！

示糖盐：这两样东西用“听闻摸看”的方法还是不能判断是什么，怎办？生：尝一尝师：用什么尝？尝什么？板书：舌——尝——味道示糖盐：这是老师亲自准备的，可以放心尝。请两个学生上来分别尝，下面学生看表情猜。（3）安全教育出示一袋干燥剂：谁敢上来尝一尝？（学生跃跃欲试）尝之前先来看一段视频，出示儿童误

食干燥剂视频。看后你想说点儿什么？你还想来尝一尝吗？（鸦雀无声）师：对于不了解的物品不要随便尝！三、拓展为了更全面观察认识物体，有时还要借助一些工具。出示：观察物体工具若干图片，学生边看边说四、总结这节课你开心吗？学到什么了？生……师：为了认识物体，我们用到了哪些感觉器官？生：耳——听——声音鼻—

—闻——气味手——摸——光滑粗糙软硬眼——看——颜色形状大小舌——尝——味道生：还用到些工具……师：耳鼻手舌眼是我们身上最方便最昂贵的感觉器官，同学们一定要保护好它们！板书设计：袋子里面有什么耳——听——声音鼻——闻

——气味手——摸——光滑粗糙软硬眼——看——颜色形状大小舌——尝——味道