音乐【湘艺版】一年级上册《(综合表演)小青蛙找家》教学设计1

DOC
  • 阅读 13 次
  • 下载 0 次
  • 页数 3 页
  • 大小 42.000 KB
  • 2023-02-21 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
音乐【湘艺版】一年级上册《(综合表演)小青蛙找家》教学设计1
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
音乐【湘艺版】一年级上册《(综合表演)小青蛙找家》教学设计1
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
在线阅读已结束,您可下载此文档阅读剩下的1 已有0人下载 下载文档0.99 元
/ 3
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】音乐【湘艺版】一年级上册《(综合表演)小青蛙找家》教学设计1.doc,共(3)页,42.000 KB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-206536.html

以下为本文档部分文字说明:

教学内容《小青蛙找家》课时计划第一课时教学目标1、能独立、自信地演唱《小青蛙找家》,能积极参与歌表演,并从中体验到小青蛙找到家后的愉悦感。2、认识四分休止符,能够用动作表现四分休止符的节奏。3、学生通过演唱和表演来感受小动物的可爱,从小培养爱护动物,保护大自然的意识。教学重点1、在音乐游戏

活动中掌握歌曲中节奏,认识休止符。2、演唱《小青蛙找家》教学难点唱好歌曲中的休止符,有感情的演唱歌曲。教学准备多媒体、电子琴导入新课的形式或内容二、歌曲学习歌曲导入:1、师:现在小青蛙为我们唱了首歌,我们一起来听听(放音乐)生:初听歌曲,听完后谈感受。师:你从歌曲中感受

到快乐了吗?情绪是怎样的?生:欢快活泼。2、师:出示曲谱(出示ppt)师:我来唱你来听,师生共唱歌曲3、师:现在我们认识一下歌曲中的音符,我们一起唱一下音符生做柯尔文手势唱音符4、师:我们完整的来进行演

唱吧(伴琴进行演唱)5、师:我们跟着伴奏分组进行演唱(学生完整演唱并且男女分组演唱)6、师:小青蛙回到家,青蛙妈妈为了感谢我们带给我们了一首歌(欣赏青蛙妈妈)。课堂小结的内容及形式教师小结:小青蛙的家园被污染了,希望我们

可以保护小青蛙的家作业设计板书设计节奏型XX|XX|XX|XX|XXX|XXX|XXX|XXX|XO教学反思本节课的亮点:教学形式多样,丰富多彩.本节课的不足之处及改进意见:在每一遍学生演唱时应提出相应要求,打节奏时用划节奏的方式左右更明确

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 162102
  • 被下载 3013
  • 被收藏 0
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 兔子文库
×
确认删除?