【文档说明】音乐【苏少版】（五线谱）一下《唱：快乐的小木匠 勤快人和懒惰人》教学设计6.docx，共(2)页，14.325 KB，由小喜鸽上传

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快乐的小木匠课型：唱歌课教学内容：学唱歌曲，认识十六分音符教学目标：1、通过回声游戏学唱歌曲，感受歌曲欢快活泼的曲调，能用自然快乐的情绪演唱歌曲；2、能用乐器分组合奏，初步感受声部间的配合；3、认识十六分音符及其组合教学重点：能用自然欢快的情绪演唱歌曲

教学难点：十六分音符的掌握；声部乐器合奏教学准备：钢琴、多媒体、三角铁、沙锤教学方法：游戏法模唱法合作探究教学过程：一、课堂常规1、问好，模唱2、柯尔文手势3、音程练习二、导入1、故事导入法今天，老师给大家带来了一个小故事，故事的名字叫做《小熊猫

学木匠》，看完故事后，请你告诉我，小熊猫学木匠的过程中是什么样的心情？他都学会了哪些本领呢？2、你们想不想跟着小熊猫一起学学做木匠的本领呀？三、新授1、节奏练习刨木花：擦擦擦擦锯木头：沙沙沙沙沙沙沙沙钉钉子：叮—叮—2、老师引导，带着小乐器分组合奏，奏出《木工交响曲

》刨木花：擦擦擦擦锯木头：沙沙沙沙沙沙沙沙钉钉子：叮—叮—师：我是快乐的小木匠3、认识十六分音符，并且会读节奏4、回声游戏，熟悉歌词和曲调5、合作演唱整首歌曲四、合作拓展随乐加入乐器合奏，完成表演。