【文档说明】音乐【苏少版】五年级上册《动：综合表演（爱的人间）》PPT课件2.ppt，共(16)页，2.367 MB，由小喜鸽上传

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苏教版五年级音乐上册第八单元课题：以唱歌为主的综合课《爱的人间》爱的人间范唱伴奏你能感受到歌曲情绪的变化吗？第一段温馨而甜蜜第二段情绪激动，充满感激之情第三段沉静在幸福之中的宁静感•用多种演唱形式练唱歌曲•《爱的人间》组合

不同的方式进行表演。范唱伴奏露一手学学哑语，传递爱心学习手语舞蹈：《爱的人间》返回目录返回主页关闭歌曲《爱的人间》是作曲家谷建芬专门为盲童所作。结构为ABA'复三部曲式。多处运用休止符，仿佛从心底里抒发“爱”的甜蜜。第一乐段四个乐句旋律比较平稳，情绪温馨而甜蜜，其中一、二乐句旋律较平稳，三、四乐句

弱起节奏的运用，则表现了盲童内心的活泼与美好。第二乐段一、二乐句在高音区回旋，情绪激动，充满感激之情。第三乐段是第一乐段的重复，结束句中三拍的休止，仿佛盲童、聋哑儿童在深情回味拥有的美好生活。返回目录返回主页关闭唱总

动听《七子之歌——澳门》分为两个部分，第一部分中第二乐句八分休止符做“声断气连”处理，第二部分学唱中可借助声势律动感受弱起节奏的推动作用、六度大跳音程的爆发力，有感而发为两部分歌曲进行不同力度的处理等，结束句可通过深情吟诵，体会对母

亲的深情呼唤。《爱的人间》要注意演唱时休止符前的音要自然收掉，避免机械地强调休止，破坏歌曲意境。歌曲分为两个部分，第一部分第四个乐句中四分休止符通过情境感悟和模仿老师范唱等方式用“声断气连”的歌唱方法

。第二部分的结束句中连续3个四分休止符可在1、2拍休止处做“声断气连”，情感连续，第三拍做自然换气，酝酿情感抒发“爱”的甜蜜。奏返回主页关闭动听唱总综合表演：爱的人间在熟练演唱歌曲的基础上分组合作进行表演。可以

将朗诵置于演唱之前，也可处理成第一部分朗诵，第二部分演唱；或者第一遍朗诵，第二遍演唱。同学们可以大胆交流自己的方案，并选择几种进行表现。在合作中更深入地感受歌曲的情感。奏返回主页关闭奏听唱总动竖笛练习（八）海顿《和声》这条练习三个

声部的节奏完全相同，声部结合紧密，浑然一体，纵向构成不同的和声效果。吹奏时要注意三个声部间的均衡、和谐，不可过分强调某一声部。要注意运舌的力度和速度，使吐音的效果与音乐的要求相吻合，吹出圆润、动听的声音来。对于每个声部，同学们

都要学会演奏。合奏时要注意互相倾听，及时调整音准，以求得声音的和谐统一。《七子之歌——澳门》简介民族管弦乐《春节序曲》（视频）李焕之简介《七子之歌——澳门》（视频）《东方之珠》罗大佑版（视频）《爱的人间》手语舞蹈（

视频）返回主页关闭