【文档说明】音乐【苏少版】二年级下册《听：小猫的圆舞曲 请你和我跳个舞》教学设计4.doc，共(3)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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年级学科二年级课时1总课时日期教学目标1．通过欣赏《小猫圆舞曲》，探索生活舞曲、动作中的圆，认识“圆”的丰富含义和多种艺术表现形式。2．感受三拍子舞曲的特点，对华尔兹产生兴趣。教学重点启发学生积极参与听赏、律动，感受“圆”的丰富

含义及多种艺术表现形式教学方法及教具电教设备、钢琴师生活动内容及方式一、导入1．师：今天这节课，老师请来一位舞蹈家，请小朋友们听一听，谁在跳舞。（欣赏，随音乐摆动身体）2．师：哇，小朋友们真聪明，对，这就是美国音乐家安德森的管弦乐作

品《小猫圆舞曲》。3．师：老师想问问，你们是怎么听出这是小猫在跳舞呢？乐曲中谁在模仿小猫的叫声呢？4.听一听，认识小提琴。5.初步了解滑奏。二、欣赏《小猫的圆舞曲》1．初听乐曲第一段。听一听小猫叫声，并律动。师：小猫跳得怎么样？乐曲的情绪是怎样的？生：小猫跳得很高兴，乐曲有时优美抒情

，有时欢快活泼。2.初听第二乐段师：小猫们准备来到舞场，要准备跳舞了，请小朋友们再仔细听一听这一段，有什么不同呢？哦，好多乐器在为他们伴奏呢，老师也带来了几个小乐器。学习响板、碰铃、沙锤演奏方式。跟乐曲多次练习。3.听赏第三乐段仔细听一听，这一段跟我们听到

的第一段音乐有什么异同？揭示带再现三部曲式。注意聆听最后一段尾声，练习碎步、击掌。再次完整表演这一段。4.了解圆舞曲。5.师生配合完整的表演《小猫圆舞曲》。前奏晃动身体，第一段律动，第二段打击乐伴奏，第三段律动，尾声碎步、击掌。三、拓展欣赏《小狗圆舞

曲》师：小朋友们，你们除了喜欢小猫，还喜欢什么小动物呀？今天老师介绍一首由波兰著名音乐家、钢琴家作品《小狗圆舞曲》。我们一起来听一听，动一动，再次感受圆舞曲的魅力。听赏、律动四、小结，下课最后请小朋友们跟着《小猫圆舞曲》，走出教室。