【文档说明】音乐【人音版】五年级上册《演唱 牧场上的家》教学设计1.docx，共(2)页，20.903 KB，由小喜鸽上传

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牧场上的家教学目标一、通过学习歌曲《牧场上的家》，让学生能用轻柔的声音演唱歌曲。二、感受美国乡村音乐的特色，了解音乐多元文化。三、通过学唱歌曲感受三拍子的特点，掌握弱起拍的节奏。教学难点：3/4拍的强弱规律，弱起拍的准确起唱。教学

重点：能用轻柔的声音演唱歌曲。教学过程引动环节1、同学们！你们喜欢大草原吗？那你们知道哪里有大草原吗?（藏族蒙古族）2、今天我就要带同学们去看看美国的牧场，去听听美国的乡村音乐。3、让学生说说牧场的特点及

美国乡村音乐的特点。互动环节1、初次聆听歌曲《牧场上的家》让学生感受歌曲。问：歌曲是几拍子的音乐。2、3/4拍的节奏特点及指挥图示。3、再次聆听歌曲，并加入指挥图示，引出弱起小节的概念。4、轻声哼唱歌曲，并看看歌曲中的连音线。5、齐唱歌曲并处理歌曲。注意歌曲的情绪，演唱中的换气及歌曲的节拍特点。

6、齐唱歌曲。灵动环节1、教师展示三拍子的舞步。2、集体学习舞步。3、和小伙伴一组表演