【文档说明】音乐【人音版】一年级下册第5课《演唱 火车开啦》教案6.doc，共(6)页，37.500 KB，由小喜鸽上传

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人音版小学一年级下册第五课《火车开啦》教学设计教学内容：人音版义务教育一年级下册第五课《火车开啦》教学分析：《火车开啦》是一首匈牙利儿童歌曲。全曲的节奏简单、明快、旋律多为级进，流畅上口。歌曲一开始就采用了火车开动时“咔嚓咔嚓”声响的象声词，第二句又采用了完全重复的手法；第三乐句在高音

区进行，配以舒展的节奏，与前面的乐句形成对比，好像火车在迅疾地飞驰，也表现了火车司机开动火车的自豪感；最后一个乐句先在大调式主和弦上分解进行，而后级进下行至C大调主音。学生分析：一年级的学生年纪小、注意力容易涣散、松懈或转移，但是他们想象力丰富，爱唱、爱跳、爱玩，表现欲望十分强烈

。一旦他们对一件事产生了兴趣，就会全身心地投入。这首歌曲正是孩子们喜欢的类型，教学时要注意音准的练习，更多关注学困生。教学目标:1.指导学生用活泼而有弹性的声音演唱《火车开啦》，做到咬字、吐字清楚，并能按歌曲节奏做律动和表演；2.通过练习，加强

学生对四分、八分、二分三种音符时值的感受认识，并学会在音乐活动中加以运用。教学重点：清晰准确地演唱歌曲。教学难点：模仿火车的声音，进行多声部练习。教学准备：电子琴、课件、火车模型、头饰、图片。教学方法：借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法进行教学。教学过程：一、组织教学：学生听音乐《可爱

的小象》律动进入音乐课堂，师生互相问好【设计意图：简单的音乐语言是教师与学生情感交流和沟通的纽带，它拉近了师生之间的距离。】二、导入新课：师：今天老师带来一段音乐，请同学们听一听是什么车向我们驶来？（播放多媒体火车的声音）生：火车师：今天我们学的新歌曲是《火车开啦》，请同学

们模仿一下火车的声音生：……师：哦，原来WU是火车的汽笛声；HongLong是火车大车轮的声音，KaCha是小车轮的声音【设计意图：用形象的火车声音调动学生对音乐课的积极性，使学生在轻松、欢快的气氛中，自然而然

的转入到节奏训练中。】三、节奏训练：1、师：在我们的生活中，很多事都是有一定的节奏的，例如：火车叫声，大车轮与小车轮的转动，都有它各自的节奏，请同学们跟老师一起表现一下。．①火车汽笛声||:×―|×―:||wu―wu―双手放在嘴边发wu的音，听火车汽笛声进行发声练习，加入柯尔文手势，练习音阶dor

emifasol五个音，注意声音要连贯，身体坐正坐端，表情自然，不能出现一个一个的音②大车轮||:××|××:||Honglonghonglong双手在身体两侧画大圆圈③小车轮||:××××|××××:||kachakachakachaka

cha双手在身体两侧画小圆圈或右手拍左手手心进行练习2、师：同学们看看老师手里的火车模型，火车从远方开到了我们教室，火车的声音有什么变化呢，速度有什么变化呢，谁来说一说？生：……师：是的，火车开远声音会越来越弱，速度也会越来越快，请同学们看老师手势，手势低说明声音小

，手势高说明声音大（师生共同模仿火车由远到近、由近到远的声音）生：wu-wu-honglonghonglongkachakacha3、将学生分为三组进行三声部练习【设计意图：用模仿火车的声音来发音，不仅能调动学生参与音乐活动的积极性，而且很自然地达到了发声练习的目的，在模仿中，快乐的解决了歌曲节

奏难点。】四、学唱歌曲：1、初听歌曲，感知音乐2、进行老师范唱，提问：歌曲的速度是什么样的？这首歌曲我们应该用什么心情来演唱3、课件展示歌曲画面，跟着音乐边拍手边打节奏跟读歌词4、再次聆听，学生轻轻跟唱，引导学生唱词要清晰情绪要活泼5、老

师弹电子琴，逐句教唱，强调第三乐句用很棒很自豪的情绪演唱，并纠正个别学生的演唱方法6、请学生带律动进行演唱。（拍手拍腿拍肩跺脚等形式进行表演）【设计意图：在这环节的重点是通过聆听、演唱、律动等一系列表

演活动。引导学生全身心地投入到音乐中。运用合唱与探究的方式。鼓励学生参与合作，积极思维，共同营造出一个师生互动、学生协作的课堂环境。】五、玩游戏：开火车游戏规则：老师选一名同学当火车头，并戴头饰，然后再挑选6-10位同学当车身。要求：1、后面一位同学搭在前面同学的肩上，双脚随节奏一拍一下

踏步前行，模仿车轮，其余同学一起拍手演唱火车开啦。2、到站后，老师出示卡片。火车头说：XX站到了，请下车。小车身说：谢谢，再见。游戏结束。【设计意图：这一环节有效的将整堂课推向高潮，调节了课堂气氛，师生同时在歌声与表演中达到了

默契。】六、知识拓展：师：想不想知道以前火车什么样？（课件出示）简要介绍火车的发展史生：蒸汽火车是最早的火车，它跑起来会冒很多的烟，磁悬浮列车不需要轮子，它的速度和飞机一样快，等。【设计意图：丰富学生的课外知识。】七、课堂小结：师：我们今天都当了一回最棒的火车司机，

最棒的火车司机总是把大家的安全记挂在心上，在操作上非常精细，这样坐火车的人们就更加舒适了，大家说对吗？让我们唱起这美妙的旋律，结束我们愉快的课程。