【文档说明】音乐【人音版】一年级下册第5课《演唱 火车开啦》教案5.docx，共(2)页，18.865 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-203034.html

以下为本文档部分文字说明：

《火车开啦》教案教学内容：人音版—一年级下册歌曲《火车开啦》教学目标：1、欣赏乐曲，让学生用动作来感受乐曲欢快的情绪。2、学习用欢快活泼的情绪，轻巧的声音，清晰、准确的演唱歌曲。3、能通过结合自己的感受填写节奏，并能正确地读出三声部节奏。4、让学生主动参与设计歌曲游戏

，提高学生学习兴趣。教学重难点：1、学唱歌曲时，分辨第二乐句与其他乐句的不同。2、训练学生随音乐的节奏拍手、拍腿等。教具准备：电子琴、多媒体课件、小鱼贴图教学过程：一、组织教学，师生问好！1、情景导入请同学们闭上眼睛，听！这是什么声音？（课件播放火车声）-《火车开啦》板书课题那今

天老师还带来了一位朋友，它是谁呢？（课件出示）2.创编节奏来到售票处，售票员阿姨向同学们提了一个要求：（课件出示）x–|x-│…xx|xx│…xxxx|xxxx|…火车开啦火车开..3.三声部练习教师和学生一起模读节奏，模仿火车的声音。要求：（1）学生分组做三声部练习。（2）三个

声部依次进入，学生边做动作边模仿火车开动的声音。二、教授歌曲1.聆听歌曲，感受歌曲情绪问：听完之后你有什么感觉呢？高兴、快乐2.请同学们观察歌词，第一句歌词跟第二句歌词出现的咔嚓一样吗？生：第一句是四个咔嚓，第二句是两个咔嚓3.

教唱歌曲（弹琴弹唱2遍）4.请同学们跟琴填唱歌词，老师弹一句你来唱一句。5.小声跟老师唱。6.听伴奏唱三、音乐游戏1、表演唱歌曲2、下面老师来做火车司机，带着你们到处游览一下吧！游戏规则：教师做火车头，在《火车开啦》的音乐声中进行开火车游戏。全体同学在原地做咔嚓的

动作，火车头以同样的动作在学生间穿梭，走到谁的面前谁就作为一节新的车厢加入进来。（即左手搭在前一个人肩上一起前进）。3.（同学评选出刚才活动中表现好的同学，由他们分别担任火车头的角色，各领一列火车进行游戏。四

、全课小结：今天谁带着我们干了一件什么事？