【文档说明】音乐【人音版（敬谱）】二年级上册《演唱 乃哟乃》教学设计45.doc，共(2)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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《乃呦乃》教学设计教学目标：1、能用自然的声音、欢快的情绪演唱歌曲，表达对幸福生活的赞美。2、能准确模唱“sol、mi、do”三个音自由组合进行简单的创编练习。教学重点：用自然的声音演唱歌曲。教学难点：模唱三个音高，并进行组合创编。教学过程：1、随歌曲带学生做土家族《摆手舞》2、教师

介绍这是土家族的摆手舞3、A、练习一组音阶。B、看手势唱名。C、连做手势、看唱。4、欣赏歌曲：听听歌曲情绪与风格。5、找节拍：A、几拍歌曲？B、强弱规律时什么？6、第三遍听，找出刚用手势摆出的旋律，出现几次？7、第四遍听：a：随音乐唱出531b：做手势唱出5318、第五遍听：教师

走到谁身边谁唱？9、教师和学生接龙唱曲谱。10、第六遍听：注意歌词，看哪句出现次数最多。11、同样唱词接龙。12、跟琴演唱歌曲。13、让学生注意这首歌曲时由哪几个音组成的？14、创编游戏：用135这三个音创编出一段旋律。找三名同学分别扮演135自

由组合，其他学生进行演唱。