【文档说明】音乐【人音版（敬谱）】二年级上册《演唱 乃哟乃》教学设计12.docx，共(2)页，16.097 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-201243.html

以下为本文档部分文字说明：

《乃呦乃》教学设计一．导入师做日常生活动作摆手舞起源于土家族的日常生活、劳作，介绍摆手舞音乐律动表演摆手舞二．学唱歌曲土家族的日常对话，解释乃呦乃含义，启发学生一起演唱引入介绍135游戏活动，通过角色扮演，并且逐渐增加难度，学生能够准确地演唱三个音符1.初听带给学生怎样的感受？欢快、活

泼2.复听找一找歌曲的歌词和旋律的特点：每一句结尾都是“乃呦嗬”师与学生合作演唱，生唱所有“乃呦嗬”的部分3.出示图形谱每个音都由属于自己的位置，生随音乐指图形谱4.完整演唱歌曲三.编创师给出节奏，生用135三个音创编旋律，并加上歌词演唱四

拓展生根据歌词加上舞蹈动作，并加上演唱五．结束表演演唱歌曲