【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】六年级下册《游子吟》教学设计2.docx，共(2)页，22.468 KB，由小喜鸽上传

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《游子吟》教案设计教学目标：情感目标：体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意。能力目标：学会演唱歌曲《游子吟》。知识目标：掌握2/4拍节奏特点,初步认识二拍子的强弱关系。教学重点：1、演唱歌曲。2、体会歌曲内涵，感受母爱的伟大。教学难点：2/4拍的强弱及

节奏训练教学准备：课件、电钢琴一、情境导入1.课件出示几张有关“母爱”的图片，进而出示“乌鸦反哺”、“羔羊跪乳”的图片，让学生感受浓浓的母子情。2.学生发言：这些图片都表现什么情感？3.师小结：从这些图片可以看出，母爱是天底下最伟大的爱。其

实自古以来，妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。在我们的一生中妈妈是辛苦的，也是陪伴我们成长的亲人。今天我们就来认识一位古时候的妈妈，请大家看这张图片，请你说一说这张图片上你看到了什么情景？【课件出示】4.学生回答。二、新授歌曲（一）学习歌词①师：图片上的这个儿子

就是我国唐朝的著名诗人孟郊，他为了表达对母亲深深的爱和感激之情，写下了一首流传千古的诗歌——《游子吟》，老师这有个诵读的视频，请你听听。②朗读古诗《游子吟》。视频中慈爱的母亲一针一线为即将远行的儿子缝制

衣服。她用那细细的针密密的线缝出了对儿子的爱，多么可亲可敬啊！那我们一起有感情的把这首古诗朗读一次，来感受一下母子情吧！（二）学唱歌曲1、初听：学生试听歌曲2、老师弹奏旋律，学生视唱简谱3、听音跟唱法练习（同学们用“la”音轻声跟唱旋律）。4.提问：这首诗歌写得好不好？好在哪里？你喜欢其中的

哪一句？为什么？学生回答5.乐曲中出现的前倚音的怎样演唱?了解“前倚音”、“波音”、“颤音”的6.多种方法练习巩固歌曲8引导学生处理歌曲(三)拓展歌曲1、感恩母亲、唱一唱关于妈妈的歌曲。你还知道那些歌曲？你可以唱两句吗？2.表达母子情(说说自己的好妈妈)引导学生说说在自己成长过程中,妈妈的无

私付出3.怎样回报妈妈的爱学生说一说(四)作业1、唱熟歌曲《游子吟》2、将这首歌曲唱给妈妈听。