【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】一年级下册《歌表演 小动物唱歌》教学设计1.doc，共(2)页，17.000 KB，由小喜鸽上传

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小动物唱歌教材分析：本节课是小学一年级第三单元——音乐中的动物表演课。整首歌利用儿童喜欢动物的天性，启发学生的表演情绪，歌曲简单、活泼富有童趣，由两个乐句组成，每个乐句由四个小节组成，歌词重复，旋律轻快简单，易于学生识记。歌曲采用了两种小动物的叫声，让学生们充分感

受歌曲情绪并分辨声音的强弱，为今后进一步提高听唱能力打下基础。教学目标：1：通过聆听、学习《小动物唱歌》这首歌曲知道小动物是人类的朋友，初步培养学生的爱心，了解人类应与动物和睦相处2：通过歌曲模仿小动物的声音，在教师的引导下发现声音有强弱。初步认识了解力度记号P和F。3：通过音乐活动培

养学生积极参加音乐表现和音乐编创能力。教学重要：1：学唱《小动物唱歌》，并创编歌词进行歌表演。2：感受声音的强弱，正确的运用到歌唱中去。教学难点：把握歌曲中的强与弱。道具教学：PPT、各种小动物头饰、自制打击乐器教学过程：一、创设情境，

导入新课师生问好，播放视频，引出课题二、学唱歌曲1：初听歌曲，听速度和情绪（中速稍快风趣的）2：再听歌曲，听听歌曲中有哪些小动物的声音（小猫小狗）3：再次聆听歌曲，教师带领学生模唱歌曲中小动物的叫声4：教师分句教唱歌曲5：生跟着音乐齐唱歌曲三、讲解强弱1：教师示范演唱小猫和小狗动物叫声片段

（引出F强和P弱）2：做游戏，让学生熟记F强和P弱3：出示图片（让学生区分F强P弱）4：播放歌曲，生随音乐唱出强弱四、歌词创编教师拿出与课本不一样的动物小头饰，生加入动物叫声创编歌曲五、总结出示图片呼吁孩子们保护动物、爱护动物

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