【文档说明】音乐【辽海版】一年级下册《夸我是个好孩子》教学设计1.doc，共(4)页，88.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课时计划年级：一年级科目：音乐课题好孩子要诚实课时1教学目标通过创设情景,指导学生学唱《好孩子要诚实》,指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。并对学生进行道德品质教育,教育学生说话要诚实，有错就改。教学重点有感情地唱好这首歌

。教学难点最后一乐句的“喵喵”及“妙妙”的节奏不能拖沓。唱准“喵喵”以及“妙妙”的音准。教学准备一体机电子琴PPT动物头饰教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动个性化设计一、组织教学1.听音乐拍手进教室2.律动3.

师生问好！听《好孩子要诚实》歌曲拍手进教室！律动《小手拍拍》师生用音乐问好！初步感受音乐的节奏和速度！课前气氛活跃增进师生之间的感情！二、新课导入1.同学们，老师今天想跟你们做一个小游戏，老师演唱一段小旋律，请同学们进行模仿。

看谁听的仔细，模仿的准确2.发声练习1=C-E2/4650|430|210||6543213.老师说出一种小动物，同学们能模仿出他们的声音吗？小花猫！同学们能用小花猫的声音莫唱出刚才的那条旋律吗4.同学们初听歌曲《好孩子要诚实》思考问题：歌曲里讲述了一个什么故事！找同学描述5.老师带领

学生按照节奏读歌词！7.学生拍手，按照强弱关系一起读歌词8.学生随琴用“啦”唱歌曲旋律学生模仿先学唱歌曲的最后一句！学学生对歌曲进行简单介绍！注意：喵喵喵的三个音高！学生演唱！教师进行指导！指导学生“喵”和“妙”的演唱情绪！学生自由发表意见。（说"爸学生能够唱准歌曲

最后一句！教师小结：做一个好孩子要诚实。（引入课题）帮助学生快速熟悉歌词！指导学生“喵”和“妙”的演唱情绪！三、课堂拓展四、德育渗透9.学生自己填歌词进行演唱10.两段歌词中“喵喵喵”和“妙妙妙”为什么不一样小

朋友们唱的真棒！已经学会歌曲的同学！把掌声送给自己吧！1.让学生自编动作，有表情地表现歌曲。2.找同学戴上头饰，到前面进行表演！对表演好的同学发小奖励！这节课！你学到了什么歌曲！心情怎么样！我们应该做一个什么样的孩子？（师）觉得这节课很开心！就像小

花猫一样！开心的唱“妙妙妙”通过学习歌曲！学生们知道了以后要做一个诚实的孩子！不说谎！犯错要敢于承爸没看见，妈妈不知道。"这一句应演唱得轻一些，表现出好孩子的胆怯；"好孩子要诚实，有错要改掉。"应演唱得强一些，表现出好孩子的

喜悦之情。"喵"演唱得强些，表现出小花猫很生气；"妙"应演唱得弱些，表现出小花猫对好孩子的赞扬。通过学习歌曲！学生们知道了以后要做一个诚实的孩子！不说谎！犯错要敢于承认的道理！学生演唱歌曲走出教室！通过这一环节让学生感受歌曲语气，情绪，角色的变化！用表情力度语调来进行演唱！

带动学生的积极性！激发学生创作灵感和表现欲望！也协调了师生关系，体现师生同学民主平等的学习方式！五、课堂总结认的道理！老师相信通过我们这节课的学习！同学们以后都能成为诚实的好孩子！让我们唱着歌曲愉快的走出音乐课堂把！板

书设计《好孩子要诚实》教学反思