【文档说明】健康教育【武汉版】三年级第二十七课《爱牙就是爱健康12》教案.doc，共(5)页，111.500 KB，由小喜鸽上传

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《爱牙就是爱健康》教学设计武汉市武昌区傅家坡小学肖国慧[学情分析]三年级学生正处于换牙关键期，但对爱牙知识了解薄弱，没有保护牙齿的健康意识，所以这节课对于学生而言很有必要。通过这节课的学习，让学生感受到保护牙齿很有必要，从小养成保护牙齿的好习惯。[教学内容]生命安全教育三年级第27课《

爱牙就是爱健康》[教学目的]1、初步认识牙齿的基本作用及结构，了解保护牙齿的重要性；2、初步了解龋齿的形成原因，掌握保护牙齿的方法；3、学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。[教学重点]初步了解龋齿的形成原因，掌握保护牙齿的方法。[教学难点]学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔

习惯。[教学准备]教师：ppt、牙齿模型、图片学生：牙刷、牙膏[教学课时]一课时[教学过程]一、激趣导入新课兄弟生来白，队伍排两排。嚼饭又切菜，活儿干得快。（打一人体器官）二、初步了解牙齿的结构基本及作用（一

)初步认识牙齿基本作用1、认识儿童的乳牙和成人的恒牙、智齿关于牙齿你们已经知道哪些的知识？示两幅画：在人的一生中，先后长两副牙，首次长出的一副称为“乳牙”，到两岁半左右全部长齐，共20颗。6岁左右，乳牙逐渐脱落，长出“恒牙”，共28——32颗。有的人有28颗恒

牙，而有的人有32颗，你知道其中的小秘密吗？（小资料：有些人在18岁左右会长出智齿。它是在人生理、心理发育都接近成熟时长出的，有“智慧到来”的象征，因此被称为“智齿”。通常情况下应该有4颗牙，在口腔内牙槽骨最里面上面2颗牙，下面2颗牙，有的少于4颗甚至没有。

）“恒”是永恒，恒牙将伴随我们一生，如果保护不当，它就再不可能长出。我们要好好爱护它。（板书：爱牙）2、了解切牙、尖牙、磨牙的作用及名称切牙又叫门牙，主要是切断食物；尖牙又称虎牙或犬牙，主要是撕咬食物；后面的是磨牙，主要起磨碎食物的的作用。（PPT牙模型）3、咱们的满口牙除了有咀

嚼的作用，你还知道有哪些作用吗？6——7岁我们掉乳牙时没有牙齿，说话会漏风，发音不准确，吐字也不清楚了。牙齿对面容美也有很大影响。小结：当人们讲话和微笑时，露出两排整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。（完善板书课题：就是爱

健康）4、拿出镜子，观察自己的牙齿。看看自己的牙齿美不美，有没有什么问题？（生3-5人谈谈自己的问题）5、温馨提示：世界卫生组织规定健康牙齿的标准牙齿清洁、无龋洞、无疼痛感、牙龈颜色正常、无出血现象。（二）探究有关

牙齿的疾病：（牙龈炎、牙周病、牙结石、牙菌斑、龋齿）通过观察，大家对牙齿有了这么多问题，那我们就一起来看看牙科医生吧！PPT播放一段关于牙齿构造的图片。你们听说过吗？联系生活实际谈一谈。牙龈炎----牙齿最上面的像帽子一

样部分叫做亚冠，藏在牙龈里面的部分叫做牙根。亚冠最外层最坚硬的组织是牙釉质，牙釉质有光泽，它能保护里面的牙本质。这是牙龈。如果刷牙方法不对，或用硬毛刷刷牙，牙龈容易受损，有时有出血现象，那么就有牙龈炎了。牙周病、牙结石---牙齿

之间有黄色或黑色的点，这就是牙石。钙化变硬的牙石对牙周组织产生了危害，容易引发牙周炎，会肿痛、出血的。牙菌斑（龋齿的早期症状）---(PPT）磨牙上面的一条条的黄黄的、褐色的、黑色的厚厚的、粗糙的就是牙菌斑。牙菌斑不及时治疗，

4-6个月后就会严重，发展为龋洞，这时我们吃冷热酸甜的食品牙会很疼，因为冷热食物通过龋洞刺激到牙神经了，很痛苦的。三、初步了解龋齿的形成原因(一）通过故事，了解龋齿形成的原因。龋齿是怎么形成的呢？看看聪明的你从故事

中能否发现龋齿形成的原因？（狐狸不停送老虎糖吃，又不要老虎刷牙。老虎就得了龋齿。）（二）介绍龋齿及龋齿形成的原因龋齿，俗称“虫牙”，又称蛀牙。我们的牙齿上有许多天然的小槽，牙齿与牙齿之间也有许多小缝。我们吃的

食物残渣很容易残留在这些小槽、小缝里。这些残渣，尤其是糖，如果不刷牙就会产生许多细菌，在细菌的作用下产生酸，这些酸会一点一点腐蚀我们的牙齿，从而形成龋齿。（PPT）四、掌握保护牙齿的方法（一）掌握保护牙齿

的方法我们生活中哪些坏习惯容易导致龋齿？学到这里，你觉得应该怎样保护好自己的牙齿呢？四人小组讨论，全班交流。在小组里可以画一画、说一说、演一演。用自己喜欢的方式归纳出保护牙齿的好方法。归纳板书学生的发言。1、少吃甜食，多

吃蔬菜和水果，注意饮食。（ppt）2、养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯，（板书：早晚刷牙勤漱口）3、拿出牙刷牙膏，让学生选择。使用氟化牙膏，预防龋齿（板书：软毛牙刷、含氟牙膏）4、定期进行口腔健康检查，一般建议在六个月或一年检查一次。你有牙菌斑吗？你到医院检查过牙齿

吗？小结：做窝沟封闭，能预防龋齿。所以（板书：定期检查早治疗）5、掌握正确的刷牙方法。（板书：刷牙方法很重要）（二）掌握正确的刷牙方法1）我们每天刷牙，方法正确吗？请三位同学上台来演一演。其他同学当小牙医，看他们中谁的刷牙方法正确。评一评2）看视

频，掌握正确刷牙方法牙刷应沿牙齿的长轴“竖刷”，不要横着刷，即刷上牙由上往下刷，刷下牙由下往上刷，刷上下牙咬合面时，来回刷，刷完外面再刷里面。每次刷牙至少3分钟，每个面都要刷到。3）念《刷牙》儿歌，全班用手指联系演示正确刷牙方法，强化记忆。小牙刷，手中拿

，我们一起来刷牙。上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面，来回刷，牙齿里面别忘啦！上上下下里里外外全刷遍，刷得牙齿顶呱呱！五、全课总结通过今天的学习，你有哪些收获？六、课堂练习（一）演一演。如果小老虎和我们一同上了这节课，学会了预防龋齿的方法，还会上狐狸的当吗？谁

想来演一演有爱牙知识的小老虎，我们来创编这个故事，看看小老虎还会上当吗？如果老虎既吃到了美味的糖果，又保护了牙齿，你知道它会怎么做吗？谁还想来演一演。（二）这节课，你们的收获可真不少，老师再来考考大家，（

点击PPT）（三）好，请在你的评价表上，如果自己已有爱牙好习惯就奖励自己一个五角星，有一个涂一个，没有的就不涂，提醒自己要注意，时刻好护好自己的牙齿，因为爱牙就是爱健康。（读题）今天这节课就学到这，希望大家人人有一口洁白整齐的牙齿，有一个美丽自信的笑容。板书设计：爱牙就是爱健康乳牙20颗早晚

刷牙勤漱口恒牙28—32颗软毛牙刷、含氟牙膏刷牙方法很重要定期检查早治疗使用软毛牙刷、含氟牙膏能用正确的方法刷牙少吃糖果、少喝碳酸饮料早晚刷牙勤漱口定期到医院检查多吃蔬菜和水果尽量少用牙签剔牙不要用牙齿咬坚硬的物品