【文档说明】健康教育【武汉版】一年级第二十四课《天天锻炼身体好5》教案.doc，共(3)页，22.500 KB，由小喜鸽上传

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《天天锻炼身体好》教案教学分析：一年级的学生由于年龄较小会写和会认的字不多，所以本课的教学主要会通过图片、影像和声音等较直观的教学手段来进行，课堂上会进行小组交流、独立思考和小组合作等方式让学生对本课的内容有更深刻的了解。教学目标：1.了解每天进行体育活动的必要性

，知道锻炼身体应注意选择正确的时间和着装，注意安全。2.了解运动对健康的好处和人体缺少运动的危害。3.培养从小爱运动、爱生活的积极人生态度，培养坚持锻炼的恒心。教学活动材料清单：一周锻炼计划表一张。教学活动步骤：一、创设情境，

感知运动的价值（课件出示大课间活动的场景资料）谈话：小朋友们，这是我们一年级“阳光大课间”活动的精彩照片。我们一起来瞧一瞧都有哪些有趣的活动？（带着学生指一指，说一说：有跳绳的，跑步的，滚轮胎的，钻套圈的......）师：你们知道学校为什么要安排这些体育项目

吗？生：（根据自己的想法回答老师的问题）预设：可以帮助我们锻炼身体；让我们身体更健康......小结：是的，生命在于运动。每天进行适量的体育活动对人体有很大的好处。（课件出示）1）运动能促进人体生长发育，有利于人体骨骼、肌肉生长2）运

动能增强体质提高抗病能力3）运动让我们头脑更聪明，更灵活4）运动让我们感到快乐，让生活更美好（播放相关语音）师：反之，如果人体缺少运动，会使身体免疫能力下降，容易感染各种疾病。少年儿童缺少体育锻炼，会对

生理功能和生长发育产生不良影响。二、认识运动项目提问：看来运动对每个人来说都是必不可少的，那小朋友们，你们喜欢运动吗？（喜欢）那老师就要考考大家了！你们知道奥运会吗？（知道）奥运会图标是什么？（是五环）我国是哪一年

举办的奥运会？（2008年）奥运会有哪些比赛项目？（预设学生能说出几个，但说不全）师：小朋友们能说出这么多的奥运会比赛项目，真是太了不起了！老师这儿有2016年里约奥运会部分运动项目的图标，请小朋友们认一认

它们分别是什么体育项目？出示图标课件。依次认识图标的名称。奥运项目很多，在这些项目里，你最喜欢的是哪一项运动？为什么？多找几名同学说一说。预设：生1：我喜欢游泳。因为游泳能让我的体姿更优美。——是的。游泳能提高大脑的功能，促进大脑对外界环境的反应能力和智力发育，

还可以强壮心脏提高肺活量，让同学们不易生病，还有助于长高。生2：我喜欢打网球。因为......三、改正错误的运动习惯谈话：我们班的小朋友体育爱好真是广泛，适当的体育运动能让我们更快乐，更健康。但是运动时如果不注意方式，不注意着装要求，那反而会使

我们受伤。你们看这些小朋友运动的方式对吗？（课件出示：在马路上滑旱冰，把楼梯当滑滑梯，在马路上踢足球）小结：所以，我们运动时要选择合适的地点，把安全放在第一位。再看看这一组小朋友运动时的着装，你觉得合适吗？（课件出示图片：跑步穿凉鞋，跳高穿牛仔裤，游泳没

带泳帽和泳镜）师：那下面我们来做一个“连连看”的小游戏，请你把下列运动用品和所对应的运动项目连一连。课件出示，请一个学生来回答。总结：穿着正确的运动装束，我们才能更好地享受运动的快乐。除此之外，我们还要选择

合适的时间来进行锻炼。比如有的小朋友喜欢一吃过饭就去跑步，这样做对身体好吗？（不好，会导致胃下垂）四、我运动，我快乐：制定一周锻炼计划表谈话：所以，合理的运动才能促进我们的健康成长。老师这儿有几个关于运动

的温馨小提示，我们一起来读一读。课件出示：1.不做过量的运动，以不感觉到累为宜；2.严格控制运动时间，每次30分钟到1小时；3.合理安排锻炼次数，每周最好不少于3次；4.选择合适的运动项目，以方便为主，如

：登楼梯、步行、骑自行车、游泳、跳绳等，要长期坚持。师：那下面就让我们行动起来，自己试着制作一周锻炼计划表吧！请小朋友们拿出一周锻炼计划表的空表，在项目那一列填上你想要进行的体育项目名称，然后在你想要进

行此项运动的时间下面打√，不会写的字可以用拼音来表示。播放轻松音乐，学生填写计划表，教师巡视指导。五、总结提升1.谈话：请小朋友们把填写好的计划表收好，回家后贴在卧室显眼的地方，比一比哪些小朋友能够做到持之以恒。2.

今天这节课你学到了什么？有哪些收获？