【文档说明】心理健康【闽教版】四年级下册第十二课《学会保护自己2》教案.doc，共(3)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-193401.html

以下为本文档部分文字说明：

保护好自己江苏省张家港市锦丰中心小学单婵娟教学任务分析：本课属于“危机前干预”，旨在引导学生一旦遇到危险，有积极的应变能力。学情分析：本课教学面对的是四年级的学生，对于外界的危险有一定的了解，但不一定能积极应变，因此主要引导他们面对危机，要保持沉着冷静，采取合适的方法。对于平时涉及较少

的内容：如何交网友，如何保护自己的身体，也应在合适的时候呈现，全方位的进行教学。教学目标：1．让孩子们认识到险境时时存在，我们要保持警惕；2．了解相关技能，在危机关头保持镇定，积极应对。课前准备：PPT、相关视频。活动过程：课题小游戏：抓

手指。引出主题：开心吗？快乐吗？但生活不是一直这么开心快乐的，很多灾难就潜伏在我们身边，稍不留神就会进入他们的魔爪。同学们，今天我们讨论的话题会比较沉重，但我们必须要面对它们，有了准备，你会变得更加强大。——今天

我们的主题是：保护好自己板块一：面对网络，如何保护自己昨天我们预习了侯芳的故事，那么，面对网络交友，你有什么想说的吗？师总结：不要把个人信息泄漏出去；不能轻信网友，如果对方敲诈勒索，一定要及时告诉大人；不能轻易与网友见面，如果真得要见面，那必须有大人陪同。当然，网上也有许多有道德、有学问的人

，对我们的成长、学习会有帮助，这就需要我们用心来甄别。板块二：面对危险，如何保护自己网络上危机四伏，日常生活中，更是处处都有危险。我们先来观看一段视频。预设评价：看着同学们严肃的表情，我知道此刻你们的心情跟我一样沉重。我们再来了解一组数据。此时，你有什么感受？——

是呀，学会自我保护，迫在眉睫。八人小组讨论：如何在火灾中逃生？如何减少交通意外？如何防溺水？（讨论时间6分钟）交流：如何在火灾中逃生？生自由表达。师预设：迅速撤离、低身前进法、毛巾捂鼻、厚物护身、跳板转移、管线下滑法、结绳自救、器械逃生、信号求救法、空间避难。虽然，我们讲

了很多关于火灾逃生的技巧，但真正遭遇时，我们不一定能做得好。所以，每次我们学校进行消防演练时，同学们一定要认真参与。平时，我们无论到哪里，都要留心下它的消防设施，了解消防设施的使用方式，以便在危机关头发挥作用。交流：如何减少交通意外？生自由表达。师：交通安

全，算得上是个老生常谈的话题，但真正要做到，需要大家小心小心再小心！现在生活水平提高了，我们出门大都坐车。坐车要注意些什么呢？（提醒系好安全带）如果真得遭遇车祸，怎么办呢？老师教你们一个小技巧：抱头。这个防护动作，在地震和踩踏时都可以保护自己。交流：如何防

溺水？生交流。师强调：要去正规的游泳馆游泳，救人是专业救生员才能做到的。提醒：孩子们，同样还是那句话，即使我们学会了游泳，了解了在溺水后自救方式，但真实情况远不是我们说的那么简单。所以老师希望你们永远不要遭

遇到，保护自己，去正规游泳馆游泳。板块三：面对触摸，如何保护自己孩子们，说了那么多，让我们来听个故事，轻松一下。表面上，这个故事是讲给女孩听的，其实也是讲给男孩听的。这是一个——男孩、女孩都要听的故事。故事听完了，男孩听懂了吗？女孩听懂了吗？那就把这个故事藏在

心里，时时刻刻，保护好自己。结束语：孩子们，生活中危机四伏，我们要时时警惕，冷静面对，让自己拥有幸福美满的生活。