【文档说明】心理健康【闽教版】四年级上册第十三课《生活处处有合作1》教案.doc，共(2)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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生活处处有合作溪声小学陈丽玉【活动目标】1认识到生活中合作的重要性。2.掌握合作方法，提高合作能力3.树立合作意识，善于与人合作。【活动重点】1认识到生活中合作的重要性。2.掌握合作方法，提高合作能力.【活动难点】树立合作意

识，善于与人合作【活动内容】小学生学习合作心理辅导【活动对象】四年级学生【活动准备】1.气球，剪刀，绳子，彩纸2.驴吃草课件图，生活中的一些关于合作的图片【活动过程】课前一分钟：拍手操一、暖身游戏——“单手系红领巾”1.请同学们单手系红领巾。2你成功

了吗？怎样才能成功？引出课题：《生活处处要合作》。(本环节设计意图：通过单手系红领巾游戏，点出“生活处处要合作”主题。)3.树立合作意识，善于与人合作二、情景剧场——《毛驴吃草》思考：1.看完图片后，你发现了什么？2怎样才能吃到草呢？3.你体会到什么？（生活中的很多事情确实需要合作）2.说说在

生活中，哪些需要合作的事情的事情吗？3，课件出示生活中的合作事例。（交流分享）碰到这些事，不合作会出现什么情况。小结：1在我们的生活中，合作是多么重要的事。(本环节设计意图：通过观看生活中的合作图片，引导学生进一步体会合作的重要性。)三、演练场——“布置会场”1布置任务：下周有个参观团要到我们

学校参观，为了表示热烈欢迎，我们要把接待室布置得很漂亮，需要六条成一条彩带，这个任务就交给我们六年2班，小组合作吹10个气球，把10个气球挂在一条绳子上。2对这次合作，你有什么建议。根据学生回答板书。四实践活动

----“一封来信”1.导入：同学们，我们已经学习了一些合作的方法，能不能用这些方法帮助别人呢？2.课件出示一封来信3.怎样做好值日？你有什么好的建议吗？小组讨论后全班分享。.五、分享总结这节课，你们

收获了什么？(本环节设计意图：通过分享总结，回顾这堂课的知识内容。)五板书：共同目标合理分工互相配合宽容别人………..