【文档说明】体育【科学版】小学三年级《第19课 技巧：跪跳起》教学设计1.doc，共(5)页，94.500 KB，由小喜鸽上传

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跪跳起教案（水平二）人数：32人教学目标1.通过本节课的学习，85%的学生能完成跪跳起动作，15%的同学动作协调连贯；2.通过课的练习，发展学生的腰腹肌力量和身体协调性；3.培养学生坚强的意志品质和团结互助的精神。教学内容1.跪跳起（二）

2.游戏——小猴搬家教学重点脚背和小腿压垫有力、屈腿上提迅速教学难点收腿快，动作协调连贯课序教学内容组织教法与学法时间min次数教师活动学生活动组织形式集中注意一、课堂常规1.体育委员整队2.师生问好，

检查服装3.宣布课的内容和任务1.师生问好，检查学生服装2.向学生宣布上课内容，提出要求1.回应教师，声音洪亮2.认真听老师宣布教学内容和要求组织：四列横队图一：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂☆要求：学生动作快、静、齐，精神饱满，情绪高昂1-21兴趣激发二、热身活动1.课课练a.原地间转法2.变换跑a.侧向跳b.后踢腿跑3.配乐热身操1.指导学生进行队列队形练习2.教师领跑，以语言鼓励学生，积极带动学生情绪3.带领学生做热身操1.认真听讲2.跟随老师

一起慢跑，听哨音变换跑动方式3.跟老师一起练习热身操，要求动作舒展，精神饱满组织：一路纵队，女生在前，男生在后，沿标志桶蛇形跑动。图二：图三：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂☆要求：集中注意、积极参与

2-33-411课序教学内容组织教法与学法时间min次数教师活动学生活动组织形式巩固提高三、复习1.跪跳前行2.两块垫子上跪跳下四、跪跳起1.动作方法：跪立，两臂斜上举、经下后摆、臀后坐、上体前倾；接着，两臂迅速向前上方摆至斜上举部位制动，同时展髋、提腰，脚背和小腿用力

压垫，使身体向前上腾起，迅速提膝、收腿起立。2.动作重点：脚背和小腿压垫有力、屈腿上提迅速3.动作难点：收腿快，动作连贯、协调1.指导学生分组复习跪跳前行2.提出新要求，讲解两块垫子上跪跳下动作要领3.指导学生两人一组合作，尝试手扶支撑跪跳起4.注意安全5.进行集中点评

6.鼓励学生尝试独立完成跪跳起动作顺序：一摆、二拔、三展、四压、五提、六站1.根据老师要求分组进行跪跳前行练习2.认真听讲，尝试练习两块垫子上跪跳下动作3.认真听讲，与同伴合作尝试练习手扶支撑跪跳起4.注意安全5.认真听取老师点评6.大胆尝试独立完成跪跳起动作7.根据自

身条件及掌握技术水平的程度自己选择练习内容图四：学生分组复习跪跳前行及两块垫子上跪跳下♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂☆图五：学生两人一组练习手扶支撑跪跳起♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂☆3-

45-610-12114-57.分层练习*指导学生合理选择练习内容*巡回指导*师生共同评价课序教学内容组织教法与学法时间min次数教师活动学生活动组织形式愉悦身心五、小猴搬家1.游戏方法：每组7人站在起点后，手持2个小哑

铃，哨音响起后由第一人往返跑将小哑铃交至第二人手中，依次类推，以最后一人回到起点为准判定胜负。2.游戏规则：a.游戏中小哑铃不得掉在地上b.沿直线进行1.讲解游戏方法及规则2.指导学生开展游戏竞赛3.判定胜负4.小结评价1.认真听讲，明白游戏规则与方法2.积极开展竞赛3失败小组接

受惩罚4.共同评价图六：学生8人一组，进行游戏——小猴搬家♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂☆4-51整理放松六、整理放松1.放松操（音伴）2.总结评价3.检查归还器材1.口令指挥学生调整成放松队形2.带领学生进行放松3.以提

问的方式了解学生学习感受，表扬学生的积极表现，给与鼓励，同时提出复习要求；4.师生再见1.根据口令调整队伍，和老师一起随音乐放松2.认真听取老师评价，积极发言3.师生再见4.收还器材图七：学生跟随教师一起随音乐

放松♀♀♀♂♂♂♀♀♀♂♂♂♀♀♀♂♂♂♀♀♀♂♂♂♀♀♀♂♂♂♀♀♀♂♂♂☆图八：集中点评♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂☆3-41-22-31场地器材操场一块，小垫子16个。预计密度45%——50%课后小结