【文档说明】体育【科学版】小学二年级《第25课 跳跃：立定跳远》【学情分析】.docx，共(1)页，17.062 KB，由小喜鸽上传

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学情分析（水平一）一年级学生具有活泼好动、好奇心强、善于模仿等特点，但只要是让他们感兴趣的活动(游戏)，他们就乐意去做，乐意去学，去锻炼。只有让学生在“玩中学，学中玩”才能符合他们的年龄待征和接受能力。一年

级学生的下肢踝关节力量、弹跳力和协调性还处于薄弱阶段，对立定跳远的学习正是加强巩固的时期，学生对立定跳远学习的积极性较高。在学习中教师以基础为主，难度适中，由易到难，循序渐进，激发学生学习兴趣。