【文档说明】体育【科学版】小学二年级《第25课 跳跃：立定跳远》教学设计3.docx，共(3)页，64.637 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-191429.html

以下为本文档部分文字说明：

小学二年级体育《立定跳远》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自我表现和群体意识。二、

教材分析跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会双脚起

跳，双脚落地（脚跟着地），落地平稳。三、设计理念本课结合新课程理念，根据二年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的

情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练，享受体育的快乐和成功的喜悦。四、教学目标1、通过学习使学生跳学会立定跳远的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生掌握立定跳

远的动作要领和方法。3、通过学习和游戏活动，培养学生积极参与活动和展示自我的能力。五、重点、难点重点：双脚跳起，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，落地轻巧。六、教学法：教法：引导法，指导法、比赛法、评价法等。学法：观察、模仿法、练习法等。七、教具准备：

跳绳，标志桐，小球，音乐播放器等。八、教学过程执教者程敏年级二年级（4）班人数32时间40分钟教学目标1、通过学习使学生跳学会立定跳远的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生掌握跳跃的动作要领。3、通

过学习和游戏活动，培养学生积极参与活动和展示自我的能力。重难点重点：双脚跳起，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，落地轻巧。教学内容1、青蛙学本领：立定跳远2、（二）游戏：小青蛙捉害虫教学顺序教学内容教师活动学生活动意图一、准备部分（大约8）导入新课约3’1

、课堂常规师生问好，清点人数，检查服装，安排见习生，课的内容及任务强调安全。2、教师语言导入3、引起学习兴趣组织：四列纵队＊＊＊＊＊＊▲＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊要求：学生参与学习活动热身运动约5’1、一般准备活动：模仿动物跳爬等动作。2、专项准备活动：活动肩关节，膝关节，手腕踝关节。2

、《兔子舞》音乐伴奏完成热身运动组织：圆形充分活动全身，激发学生学习兴趣,为学习立定跳远的重点双起双落做准备。二、基本部分（大约25）1、青蛙学本领：立定跳远2、游戏（一）讲解立定跳远动作要领。动作要领：两脚左右开立与肩同宽，站在起跳线后。口诀：一摆二蹲三跳，平稳落地跳的远。重点：

双脚起跳，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，落地轻巧。1、原地摆臂、蹲，跳练习。一摆、二蹲、三跳。2、完整向前跳。3、分组练习。4、集体展示。5、个人展示。（二）游戏：小青蛙捉害虫1、方法：从模拟荷叶上跳过去（双脚起跳双脚脚跟着地）捉到害虫后快速跑回来。先捉完队为胜队各队分享劳

动成果。2、要求：(1)、学生遵守游戏规则，注意安全。(2)充分发挥学生的表现力，使学生能兴致勃勃地进行游戏，注意安全。3、渗透《环保法》进行环保教育。组织：四列横队的体操队形要求：学生能大胆尝试练习两臂摆动的动作。3、蹬地展体的动作练习4、完整动作练习要求：

掌握动作要领，积极练习。组织：1、教师示范2、学生练习组织：正方形＊＊＊＊＊＊＊▲＊＊＊＊＊＊＊＊＊组织：四列纵队＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲学生分享内容：1、青蛙是益虫，专吃害虫。2、保护环境，保护动物，人人有责。3、青蛙是庄稼的

好朋友。4、蛇、蝴蝶、蜜蜂都是庄稼的好朋友。通过青蛙学本领进行情景教学，从而提高学生的学习兴趣，逐步掌握立定跳远的动作要领。通过游戏突出重点、突破难点。在游戏活动中，让学生感受自主与合作以及分享的乐趣。三、结束部分（大约7）放松活动1、听音乐放松。《小小雨点》2、师生一起总结本

课内容。3、宣布下课，师生再见。4、归还器材。组织：要求：师生边唱边做放松动作，在音乐伴奏下轻松愉快地放松、身心放松、达到放松效果。共同放松结束本课教学准备跳绳，标志桐，小球，音乐播放器等。