【文档说明】音乐【花城版】三年级上册《歌曲《嘀哩嘀哩》教学设计2.doc，共(2)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

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三年级音乐《春天在哪里》活动目标：1、引导学生感受春天的美好，学习用好听的声音演唱歌曲。2、在熟悉歌曲旋律的基础上，能用简单的动作表现对春天的喜爱之情。活动准备：PPT图片钢琴活动过程：一、导入1、同学们今天老师带来了一个谜语，你们来猜猜是什么？（身披黑衣服，尾巴似剪刀）谜

语：小燕子今天我们的教室也飞来了一群小燕子，他们在唱着歌跳着舞，来吧！我们一起和小燕子跳舞吧。2、老师带领学生做律动《小燕子》3、教师小结：刚才《小燕子》这首歌曲已经把我们带入了春天的世界，通过做律动让我们感受到了春天的气息。那么春天除了有小燕子意

外，还有哪些美景呢？我们一起来找一找春天吧！二、出示图片，引导幼儿感受春天的美景1、观看图片一说说图片上有什么？（教师引导幼儿说出青翠的山林）2、观看图片二引导幼儿说出这里有红花，这里有绿草。3、观看图片三提问春天除了有好看的美景还有美妙的声音呢？这些声音是谁发

出的呢，我们一起来看一看。（出示黄鹂鸟）4、教师小结：春天里有青翠的山林，有红花、有绿草，还有会唱歌的黄鹂鸟，是他们给我们带来了一个丰富多彩的春天，你们喜欢这样的春天吗？那么今天我们就来学习一首关于春天的歌曲，请同学们先来听一听，然后告诉老师这首歌的名字是什么？三、歌曲欣赏

1、想一想：这首歌的名字是什么？听了这首歌你有什么样的感受？2、这首歌曲里都唱了那写内容？（回忆歌曲内容）3、朗读歌词内容四、学习歌曲1、教师范唱2、学生跟着老师的钢琴用“u”唱歌曲的旋律。3、学生跟钢琴试着演唱歌曲。4、小组比赛演唱，合作演唱五、表演

部分下面我们试着给这首歌曲加上好看的动作，让这首歌曲增添更多的色彩。（教师带领幼儿一起表演）六、拓展活动：课下请同学们把自己眼中的春天画下来。下节课与老师同学们一起分享。比一比谁眼中的春天更美！