【文档说明】美术【赣美版】六年级下册《第14课 有趣的光影》教学设计1.docx，共(3)页，13.646 KB，由小喜鸽上传

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《有趣的光影》教学设计教学目的：知识与技能：掌握光影变化下物体明暗层次过程与方法：素描的三大面和五大调子情感态度与价值观：培养学生善于发现美、探索美、创造美的能力教学重点：光影现象的认识及其在绘画中的初步运用教学难点：光源方向的区分和立体感的表现教学准备：照明器、苹果实物、示范用纸、教学课件教学过

程：一、导入新课：播放手影游戏视频1．播放视频手影游戏提醒学生仔细观擦手影构成哪些图形。2．请每小组分别派出同学表演手影游戏中的图形二、自主学习：播放课件《有趣的光影》1．教师课件播放鸡蛋在光影中的塑造方法。2．学生交流观察结果，自主总结。3．教师出示～

个石膏立方体，让学生看一看．想一想能画出几个面及其透视变化。4．教师总结：明暗变化。石膏立方体．明暗变化。（板书展示）三、合作探究：播放课件石膏球体小组研究：1．用三维动画演示，用一盏灯从不同角度照一个圆球，观察其

明暗变化。课件演示圆球在不同角度光照下的明暗变化。认识素描中最基本的内容明暗调子、素描绘画形成的三大面和五大调子分别是什么（板书展示）2．让学生尝试画出苹果，用铅笔皴线画出不同面上的明暗变化，将图例中三个图形对照，看看立体

感有什么不同。教师总结：明暗变化能突出立体感。四、拓展延伸：思维训练：回顾素描的光影的变化，同学们讲讲生活中见到的光影变幻的情景五、达标检测：“我是小小建筑家”让学生们创造一组立体构成的建筑物，表现出建筑物的立体感。要求：1、大胆创新，合理运用线条轻重变化和练习技巧展现

光影2、发散思维，小组分工合作，造型美观搭配合理，有创造性有创意3、注意工具使用安全性六、课堂小结：1．同学相互交流创作过程中所获得的体会与经验。2．课外可以和父母一起去感受自然用相机拍摄出大自然的光

与影板书设计：有趣的光影明暗变化素描的三大面五大调子中学美术《有趣的光影》教学设计鸡东县东海镇中学：迟敏2019年5月