【文档说明】美术【赣美版】六年级下册《第9课 框住记忆》教学设计4.docx，共(1)页，14.165 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《框住记忆》一、教学目标1、学习利用各种材料设计制作富有个性的相框。2、学会几种常用的制作技巧，培养学生综合运用各种材料的能力。3、培养学生与同学之间的情谊，通过废旧物品的巧妙利用，树立环保意识。二、重难点1、通过卷、捆、剪、贴、包、缝

等制作方法创作一个相框。2、怎样根据材料的特点，结合照片的风格进行创意。三、教学准备多媒体课件、纸板、木棍等。四、教学过程（一）导入谈话同学们你们喜欢拍照吗？在人生的成长过程中，我们总爱把一些有纪念意义的精彩瞬间用相机“咔，咔...”的拍

下来，然后冲洗成照片保存起来，那么同学们想不想自己动手制作一个有个性的相框呢？今天我们一起来学习第九课《框住记忆》。（二）新授（1）欣赏图片课件出示各式小相框的图片，学生欣赏，对照片上的小相框的材料、外型、色彩、装饰进行分析。（2）小组研究1、可以用什么材料来制作

自己的小相框？2、什么样的相框造型与色彩能更好的烘托你的照片？3、相框的结构可以分为几部分？4、怎样将相框的背板固定在相框上？（3）学生发言结合实物、图片、教材，学生发表自己的看法，思考一系列的问题。展示学生带来的材料，并进行创意思考。（4）教师示范（

5）实践活动自选材料，设计制作小相框，装点自己的小相框。（提醒学生使用刀具时注意安全）（三）展评拓展（1）学生活动：你觉得教室里同学们的作品哪一件最吸引你？（2）教师点评（3）作业布置