【文档说明】美术【赣美版】六年级下册《第5课 环保小卫士》教学设计4.doc，共(3)页，23.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《环保小卫士》教学设计一、教学目标1.通过“绿色使者”事迹，激励同学积极投入环保事业。2.使同学明白，保护环境是人类共同的责任。3.引导同学从生活的细微处入手开展环保活动。二、教学重点与难点教学重点：懂得保护环境人人有责。教学难点：能从生活的细微处开展环保活动。三、活动准备1.教师准

备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。2.同学课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。四、教学过程（一）、导入教师:同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地维护我们生存的

环境，他们被称为“绿色使者”。二、“绿色使者”事迹回放1.教师:闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。2.播放或阅读故事《绿色使者》。3.说一说:这两个故事有什么共同点。4.同学结合自身查找到的资料交流自身了解

的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。三、夸夸身边的“绿色使者”1.教师讲述了解到的绿色使者的故事。2.教师:像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。3.教师小结:从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充溢绿色

，我们的生活将充溢希望!四、人人争做“绿色使者”1.教师:你打算怎样向“绿色使者”学习呢?2.同学交流。(注意重点引导同学从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈)五、创作宣传画1．

教师:维护环境是所有公民的义务!让我们用自身的行动唤醒家乡的人们，一起携手，创立美好家园吧!为了唤醒家乡的人们同我们一起行动，西西和东东制作了许多环保宣传画。2.出示多张环保宣传画。3.分组创作宣传画。(1)小组

商量制作宣传画的步骤与方法。(2)教师要注意从环保的角度，在图案、文字、形状等方面给同学以具体指导。4.同学展示作品，师生一起评议。5.教师:刚才我们创作的环保宣传画，是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的

环境意识，我们还可以为环保做广告。六、拓展活动课后以小组为单位到社区或街头发放环保宣传卡，张贴环保广告。