【文档说明】美术【赣美版】六年级下册《第5课 环保小卫士》教学设计1.doc，共(1)页，113.000 KB，由小喜鸽上传

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《环保小卫士》教案班级一年二班教学目标知识目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解环境保护的目的以及重要性。并通过学习了解招贴画的基本知识和设计方法，感受公益招贴画在社会生活中所起到的宣传作用。能力目标:学会收集、整理相关资料，提高学生的语言表达能力，培养学

生的想象力和绘画语言的表现力。情感目标：增强学生的环保意识，热爱大自然，热爱生活，呼吁人们保护我们的家园，争做环保小卫士。教学重点：围绕环境保护这一主题进行多种形式创作，呼吁人们爱护环境，保护我们的家园。培养环保意识。以及招贴画设计的表现形式。教学难点：启发学

生思维，使学生大胆发挥想象，激发学生怎么更好的去保护环境。教学准备：教具：课件、范作。学具：各种颜料、彩笔、铅笔、8开纸等工具。教学过程教师活动学生活动教学意图导入阶段1、组织教学2、播放一段视频，让学生谈看过的感受，教师总结。3、针对这些环境问题我们应该怎么

办？争当环保小卫士，引出课题。出示课题。师生问好学生观看，各抒己见，畅所欲言。集中学生注意力，激发学生学习兴趣。让学生对环境问题予以关注。发展阶段1、列举几位名人投身环保公益事业的事例。2、我们在美术课堂上能做些什么？（画招贴画）并介绍什么是招贴画。3、分析讨论我们生活中在哪见过海报

？并对比见过的海报作用一样吗？让学生初步了解公益招贴画。4、介绍招贴画的表现技巧：陈述、对比、联想、夸张、借喻、组合（合成）、变异（突变）、反常规思维。结合教材范例及图片和学生进行分析。5、学生讨论如何让你的招贴引起观者的共鸣？（立意、形象

、文字、色彩）6、学生以个人或小组为单位，结合生活中不和谐的社会现象确定主题进行公益招贴画设计。作业要求：（1）、主题明确。（2）、构图合理。（3）、色彩搭配和谐。学生收集资料学生观察讨论学生分析回答学生讨论回答，确定主题创作实践：以个人或小组为单位构思创作。

培养学生收集整理资料的能力。让学生养成细心观察生活的好习惯。锻炼学生形象思维及概况能力培养学生的设计能力，提升学生的自信心!评价阶段1、展评作品。2、知识拓展：通过欣赏，拓展思维。3、总结。评价作品。谈收获。通过相互评价，认识自己的不足，带动学生

更好地投入公益事业中去。