【文档说明】美术【赣美版】一年级下册《第2课 鲜艳的花朵》教学设计1.docx，共(2)页，13.566 KB，由小喜鸽上传

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鲜艳的花朵教学目标：1、知识目标：鼓励学生大胆作画，在无拘无束的创作中，体验美术活动的乐趣。2、能力目标：培养学生的社会生活的观察力和无限遐想的想象力。3、情感态度价值观：培养学生爱护花草、保护环境、热爱生活的美好情感，激发大胆发表、展示的勇气。教学重点：引导并鼓励用形与

色的变化进行大胆创作，锻炼学生构图完整。教学难点：并列的花有梳有密，注意遮挡，有高有矮，形态自然。教学过程：一、组织教学1、联系口号并分组比赛坐姿。2、并检查学生教具的摆放情况。二、启迪思维激情导入老师自己为学生变一个花的魔术导入课题《鲜艳的花朵》，板

书。三、欣赏感知探索研究1、为学生播放图片，采用提问的形式（荷花、百合花、菊花、玫瑰、郁香菲、康乃馨、向日葵），今天先来画向日葵。2、向学生提问向日葵的特点，学生回答随着太阳转，这时老师转换为太阳，学生转换为向日葵，“向日葵”随

着“太阳”的走动而朝向。还有学生回答向日葵的果实可以吃，叫做瓜子并且还叫做毛嗑。还有的同学回答瓜子可以榨油。3、让学生看大屏幕认识花蕊、花瓣、花梗、花叶。四、示范点拨创作练习1、用大屏幕展示名人梵高的《向日葵》，再展示老师的几幅范画。2、老

师在黑板上示范画向日葵的步骤，使学生清晰画画的思路。3、学生开始念作业要求，同学们开始绘画向日葵，巡视后向学生拓宽思路，使学生的想象力得以全面发挥。五、作业展示师生互评选择几个画完的同学请到前面来并给予奖励，并且指出缺点和优点

，同学之间并互相点评。六、课堂总结课外延伸总结向日葵的特点，并提问学生们画的花美吧，同学们回答美，告诉学生不能破坏花朵，看见学生欣赏花朵不能破坏，也不能摘花并且告诉摘花的人不能摘花，让我们的祖国到处是花的海洋。