【文档说明】书法【沪科版】小学四年级下册《第11课 左高右低的字》教学设计1.docx，共(2)页，4.398 KB，由小喜鸽上传

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第十一课左高右低的字教学目标1、掌握8个字的写法，能用毛笔规范地书写这些字，注意间架结构。2、了解教材中出现的合体字的结构规律，书写规范、端正，比例恰当。3、巩固正确的握笔和运笔，把握合适的书写力度，有

一定的书写速度。4、树立提笔即是练字时的意识，有踏实认真的写字态度，养成良好的书写习惯。5、养成乐于交流、善于思考的好习惯。初步感受汉字的形体美，激发学生的写字兴趣，提高学生的审美能力。教学内容1、课前导入巩固毛笔的写字姿势和执笔方法用

中国古老的对称图形与高低不同\错落有致的徽派建筑图形让学生体会错落的美,引申到汉字错落的美感.2、新课指导书写左长右短时，左边要写的长一些，右边要写的短一些。在书写每个笔画时，都应注意起笔、运笔和收笔。3、例字指导（1）、左长右短：社：

示字旁的点要高些，横撇要写成长，土字写下一些。祖：示字旁和且高度差不多，横撇要写成长，且字写得上一些。（2）、左短右长：即：1.左部居高，布局偏上。2.右部的“耳朵”大小适中。3.末笔悬针竖向下延伸，

低于左部收笔。勤：1.左部笔画多，且都是横画，书写求匀称、求变化。2.右部比左部低，长撇穿插到左下部。4、老师范写，学生观察。5、学生书写，老师巡视并指导。6、出示其他例字,师生共同分析书写要领...7、选学生板书例字8、展示学生的作品，评选优秀作品。老师赠送字画作为奖励。9、表扬完成好的学生。1

0、欣赏著名碑帖：《妙严寺记》，又称《湖州妙严寺记》，牟巘撰文，赵孟頫书并篆额，未署年月，原件纸本横卷，现藏美国普林斯顿大学美术馆。赵孟頫，字子昂，汉族，号松雪道人，南宋末至元初著名书法家、画家、诗人，宋太祖赵匡胤十一世孙。他创立“赵体”书，与欧阳询、颜真卿、柳公

权并称“楷书四大家”有《洛神赋》、《道德经》、《玄妙观重修三门记》等。画作名品甚多，《玄真观图》、《轩辕问道图》、《松石老子图》、《溪山仙馆图》等。11、小结：通过这一课的学习，许多学生都知道如何书写关于左长右短的书写要领，许多写生都完成的不错，我国著名的书法

家启功先生说过：“学书别有观碑法，透过刀锋看笔锋”，同学们要仔细读帖，并写出神韵。希望下次更多的学生都能完成得很好，获得奖励。板书设计：第十一课左高右低的字（1）即勤邪郎印碑动烟