【文档说明】科学【教科版】三年级上册1.4《冰融化了》PPT课件(共10页).ppt，共(10)页，856.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

冰融化了2、测量杯内空气和紧靠杯外壁处空气温度时，温度计一定不要接触到冰块和杯外壁，在后续的测量活动中，测量的位置不要移动，不然测得的数据就不准确了。1、测量冰块融化温度时，要让温度计的玻璃泡充分与冰块接触。3、在测量的过程中，要注意力集中，口腔不要对着温度计呼气，不要和小组同学说话，

每一次测得的数据要按记录表上的顺序依次报数依次如实填写。吸收热量冰水（固态）（液态）3、紧靠冰块空气的温度（）。通过实验我知道了1、温度超过（）就可促使冰融化。2、冰在融化过程中温度始终保持在（）0℃0℃下降了（因为冰块在融化过程中要不断地从周围空气中吸收热量。）冰块完全融化成水后，温度又

会慢慢上升，直至与周围环境温度相同。老师给每个小组准备了一块同样大小的冰块，放在同一种透明的塑料袋中，并保持袋口密封。融冰比赛：只能改变一个变量，看看哪个小组的冰融化的最快。•我会这样说：我们组在让冰融化时采用了（）方法，原理就是让冰块在（）吸收了热量，（）的温度不断升高，（）

的温度降低了，加快了冰的融化。谈一谈：我还发现了：水珠谢谢观看