【文档说明】科学【教科版】二年级上册《我们生活的世界》教学设计7.docx，共(5)页，22.164 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-183531.html

以下为本文档部分文字说明：

《我们生活的世界》教学设计一、教学内容：教育科学出版社，科学，二年级上册，材料，1我们生活的世界二、教学目标：科学概念目标：1、我们周围的世界可以分为自然世界和人工世界，人工世界是由人设计并制造出来的。2、物品是由材料制成的，不同材料具有各自的特点，可以把物品按

材料分类。科学探究目标：1、观察并识别构成物品的各种材料，与同伴交流自己的观察结果。2、能够按材料类别对常见物品进行分类。科学态度目标：关注身边的材料，发展研究材料的兴趣。科学、技术、社会与环境目标：意识到材料对于制造人工世界的重要性，倡导节能环保。三、教学重难点：1、教学重

点：探索物品分类的标准，把周围的物品分类。2、教学难点：按不同的分类标准对物品进行分类，感受世界的多样性。四：教学准备：科学课本、活动手册、铅笔、橡皮。（教师准备：材料8套，磁贴，PPT，学生用话筒，老师扩音器，翻页笔

，油性笔，101PPT）五、教学过程：上课！老师好！同学们好！(出示PPT1)欢迎同学们来到我们的科学课堂！我们的科学口号是什么？生：走近科学，认识世界！师：对！走近科学，认识世界！今天，我们就来认识一下：我们生活的世界！粘贴课题：1我们生活的世界(出示PPT2)同学

们，我们的周围既有自然世界，也有人类设计、制造的人工世界。(PPT3)分别出示并粘贴山脉、河海提问：谁来说说：这是什么？根据学生的回答，师：这些就是我们所说的自然世界。粘贴：自然世界(PPT4、5、6、7、8)分别出示并粘贴高楼、车、船、衣服、家电提问

：谁来说说：这是什么？根据学生的回答，师：这些就是我们所说的人工世界。粘贴：人工世界。其实，我们生活的世界是自然世界和人工世界的和谐融合。(PPT9)现在，请同学们打开课本24页，让我们更近距离地来认识一下我们生活的世界吧。这幅图就是自然世界和人工

世界的和谐融合。我们每天就在这个美丽、充满活力的世界里，快乐地生活、健康地成长！在这幅图里，你认识哪些物品？谁来说说？老师让学生上讲台来拿激光笔指出认识的物品，顺势提问：这是自然世界还是人工世界？(PPT10)一直以来，人类利用自然世界中的材料设计、创造了人工世界。

现在，老师就来找找生活中的有心人，有谁知道下面的物品是用什么材料做成的？看图中的高楼，谁能根据课本给出的科学词汇来试着说说建高楼要用到什么材料？（引出：沙、石）回答正确的给与鼓掌。(PPT11)接着，我们上楼，

进入室内看看，这就是我们温馨的家！谁能根据课本给出的科学词汇，来试着说说我们身边的物品是用什么材料做成的？金属：大门；塑料：开关；玻璃：窗；橡胶：手套；纤维：衣服；纸：书本。我们来认字：老师教读科学词汇。同

学们，我们生活中的物品是用各种不同材料做成的，根据使用材料的不同，我们可以对生活中的物品进行并运用分类啦。（PPT12）请同学们打开课本26页：老师读题，这里一共有14种物品。（PPT13）同学们再打开《活动手册》第九页。每种材料都标上了编号。（PPT14）

现在，请小组长把材料拿上来，然后根据分类要求，小组合作，试着来把物品分类。（放音乐）老师巡视。（PPT15）好了，我们来交流一下。（音乐停止）我们先来看看金属类。手机拍第一小组的金属类上传到屏幕：其他小组的分类一样吗？方案1：都一

致，让第一组的组员拿油性笔在金属框里写上序号。方案2：有不一致的，大家一起来讨论这种物品：这种物品是用金属做的吗？是就加上，不是就否定。接着请第一小组的组员说说：为什么把这些物品分为一类？（因为它们有共同的特点）金属有什么特点？PPT15依次出示特点。同样的方

法交流总结塑料、木头、陶瓷、纤维、橡胶、玻璃的特点。老师教读PPT15。PPT16出示发现：在生活中，我们还发现，有些物品是由金属、玻璃、纤维等单一材料做成，有些物品是由两种或两种以上的材料做成的，每种材料都有自己的特点。请学生说说身边有哪些物品是由两种或两种以上的

材料做成的例子。（先从14种材料中发现：衣服12，玻璃瓶8号。再有书包、文具盒、水杯）。课后，同学们细心观察，做生活中的有心人，好不好？好了，请哪位同学来说说：这节课，我们学到了什么？（围绕黑板总结）PPT17今天，我们知道了人类利用自然世界中的材料设计、创造了我们美丽的世界。但是,材料是

有限的，我们在生活中要注意节能环保！节能环保，从我做起，让我们生活的世界更美丽！同学们，能做到吗？（能）PPT18：不但如此，我们还可以废品利用，让生活充满创意！下面的图片就是很好的例子。PPT19：

请同学们回家动手来试试吧！老师期待着你们的作品哦！PPT20：好了，这节课上到这里，下课！板书设计：1我们生活的世界自然世界：山脉、河流人工世界：高楼、车、船、衣服、家电分类：（材料的多样性）