【文档说明】科学【教科版】一年级下册《科学阅读二：动物，我们的朋友》教学设计3.docx，共(3)页，20.928 KB，由小喜鸽上传

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《科学阅读一：动物，我们的朋友》教学设计【学习目标】科学知识目标1.知道动物是人类的好朋友，它能帮助人类做的事情。2.知道保护动物的行为。科学探究目标1.经历和观察小动物具体能做的有益于人类的事情。2.能结合生活知识描述出我们可以采取保

护动物的具体行为。科学态度目标发展学生研究小动物的兴趣，树立起认真细致、实事求是的科学探究态度。科学、技术、社会与环境目标懂得动物与人类是密不可分的好朋友，学会保护小动物。【学习重难点】重点：动物对人类生活的帮助难点：保护动物的具体措施【学习准备】教学视频、课件【学习过程】环节一：人类的好

朋友（一）1、课件出示谜语：身像竹节细又长，背生两对大翅膀。爱在田野河边飞，来来往往捉虫忙。（谜底：蜻蜓）2、提问：蜻蜓对我们有什么益处呢？3、师讲解蜻蜓对人类的益处。蜻蜓属于肉食类昆虫，专门把蚊子、苍蝇和其他小昆虫作为食物。一种俗称为“青头

楞”的绿色大蜻蜓，一天能吃掉二千只左右的蚜虫等这类小飞虫。它吃蚊子，苍蝇之类当然不在话下，此外，凡是会飞会爬的小飞蛾、小昆虫，它都欢迎。对人类生活帮助很大，不但对人的健康有好处，对农田作物的丰产，也起很大的作用。这样大量地为人类消灭害虫，叫它“益虫”是当之无愧的。（二）1、课件出示谜语：身穿绿

袍小英雄，夏天田里捉害虫。小时没腿黑漆漆，长大去尾批花衣。（谜底：青蛙）2、提问：青蛙对我们有什么益处呢？3、师讲解青蛙对人类的益处。青蛙是有益动物,一只青蛙每天能吃70多条害虫,一年可吃掉15000多条害虫.是水陆两栖动物,是“农田保护神”,也是捕捉害虫的“顶级专家”.青蛙是动

物世界中最出色的“农田卫士”.假如世界上没有了蝗虫的天敌---青蛙,那么蝗虫会肆无忌惮地繁殖,那时候,上亿的蝗虫就会像雨一样落进稻田里,大吃大啃,使稻谷产量日益减少.4、播放视频，展示青蛙是如何捕食的。

加深学生对青蛙是益虫的理解。（三）1、课件出示谜语：一个医生嘴巴尖，树上害虫最怕它。别看嘴硬不漏笑，森林除害立功来。（谜底：啄木鸟）2、师讲解啄木鸟对人类的益处。啄木鸟是“森林的医生”，它们可以从树干中掏出蛀虫来,每天吃成千条害虫

。它们是著名的森林益鸟，消灭树皮下的害虫如天牛幼虫等，保护树木，给树治病。（四）1、师提问：你还知道哪些动物？他们可以帮我们干什么？小组讨论，师巡视指导，抽小组代表交流、分享。2、师播放导盲犬帮助人类的视频，使学生直观体验到身边

动物的善良，它是我们人类的好朋友。环节二：动物的保护1、教师播放人类残忍伤害或杀害动物的图片，冲击孩子们的视野，通过对图片的讲解与学生自己的想法交流，让他们体会到动物被伤害时的无助与绝望，激发起保护动物的决心。2、教师播放爱心人士保护动物的视频，让孩子感受到不是全部的人类都在伤害动物，我们更多地人

类在保护它们。3、提问：动物是我们的朋友，作为小学生我们应该……学生分小组讨论，抽小组代表交流、分享。环节三：总结师：动物是我们人类的好朋友，它们能帮助我们做许多有意义的事情，对我们生活帮助非常大，我们不应该伤害它们，要好好好的保护它们，这样我们的生活才会更好，更加的和谐。人类也会更

幸福的生活在这个地球上。